A、線粒體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜 |
B、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜 |
C、核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細胞膜 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應呈紫色 |
B、細胞代謝能夠有條不紊地進行與酶的專一性有關(guān) |
C、酶適宜在最適溫度及最適pH條件下長期保存 |
D、可用過氧化氫作底物來探究溫度對酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩者具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
B、增大膜面積的結(jié)構(gòu)相同 |
C、酶的種類和作用不同 |
D、均在原核細胞中找不到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
演替階段 | 群落類型 | 植物種類數(shù)/株 | ||
草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 針、闊葉混合林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng) | B、蛋白質(zhì) |
C、細胞核 | D、細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中的A表示腺嘌呤 |
B、參與形成ATP的礦質(zhì)元素有C、N、P |
C、線粒體是黑藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所 |
D、植物根尖細胞中能形成ATP的細胞器有葉綠體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)下實現(xiàn)的 |
B、內(nèi)環(huán)境成分和理化性質(zhì)呈動態(tài)平衡 |
C、各個器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動的結(jié)果 |
D、體內(nèi)細胞生活不可缺少的條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鹽酸和氫氧化鈉都有腐蝕性,應避免其與皮膚和眼睛接觸 |
B、從加入HCl或NaOH后的pH變化來說,生物材料更像是緩沖溶液 |
C、每種實驗材料測定完成后,都必須將燒杯充分洗凈,才可倒入等量的實驗材料 |
D、根據(jù)所得實驗數(shù)據(jù)畫pH變化曲線時,一般以pH為橫軸,以酸或堿的量為縱軸 |
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