下圖表示某基因型為BbXDY的果蠅體內(nèi)細(xì)胞分裂時(shí),不同階段細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)。有關(guān)敘述正確的是
A. 圖中“□ ”代表核DNA數(shù),“n”等于4
B. 圖中①代表的細(xì)胞中含同源染色體
C. 圖中②代表的細(xì)胞中有4個(gè)染色體組
D. 圖中③代表的細(xì)胞中可能不含基因D
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高一下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)DNA分子的一條鏈上,腺嘌呤比鳥(niǎo)嘌呤多40%,兩者之和占DNA分子堿基總數(shù)的24%,則這個(gè)DNA分子的另一條鏈上,胸腺嘧啶占該鏈堿基數(shù)目的
A.44% B.24% C.14% D.28%
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆天津市紅橋區(qū)高三二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖一、圖二表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的相關(guān)實(shí)驗(yàn),據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
①甲處的噬菌體一定含有放射性
②乙處的噬菌休一定不含放射性
③圖二增設(shè)一組35S標(biāo)記的噬菌體作對(duì)照,可證明遺傳物質(zhì)是DNA,而不蛋白質(zhì)
④若培養(yǎng)到第2代,甲處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體比例數(shù)為100%
A. ①、③ B. ②、③ C. ①、④ D. ②、④
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆吉林省高三下學(xué)期第八次模擬考試(期中)理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是
A. 活細(xì)胞產(chǎn)生的激素和酶都具有髙效性,只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B. 根尖分生區(qū)細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所都是細(xì)胞核
C. 胰島素B細(xì)胞的核仁被破壞,不會(huì)影響胰島素的合成
D. 動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有原生質(zhì)層,因此不能發(fā)生滲透作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省南通、揚(yáng)州、泰州高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
金釵石斛(Dendrobium nobile)是強(qiáng)陰益精的重要中藥,因其對(duì)生長(zhǎng)要求特殊、繁殖緩慢等原因,野生金釵石斛幾近絕跡?茖W(xué)家研究了不同光照強(qiáng)度下溫度對(duì)石斛生長(zhǎng)和分蘗率的影響,結(jié)果如下圖和下表,分蘗率越高表示植株繁殖能力越強(qiáng)。分析回答:
(1)本研究是在人工氣候箱中進(jìn)行的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除可調(diào)節(jié)箱內(nèi)___________外,其它條件(如空氣 濕度、C02濃度等)均應(yīng)處于比較適宜的狀態(tài),其目的是______________________。
(2)由上圖可知,當(dāng)栽培溫度從15℃增加到25℃時(shí),0→M點(diǎn)凈光合速率明顯增加,這主要是因?yàn)開(kāi)_________;而從P→N點(diǎn)凈光合速率增加不明顯,這是因?yàn)楣庹詹蛔,葉綠體的___________上產(chǎn)生ATP和[H]的速度慢,導(dǎo)致暗反應(yīng)階段C3轉(zhuǎn)化為_(kāi)___________的過(guò)程變慢。
(3)根據(jù)本研究,在石斛的生長(zhǎng)期應(yīng)控制的適宜條件是_________________,而在分蘗期特別要注意適當(dāng)______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省南通、揚(yáng)州、泰州高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甘草酸是中藥甘草中的主要活性成分。為了快速檢測(cè)甘草酸,科研人員利用細(xì)胞工程技術(shù)制備了抗甘草酸的單克隆抗體,其基本操作過(guò)程如下圖。相關(guān)敘述正確的是
A. 過(guò)程①注射相應(yīng)抗原后應(yīng)立即從小鼠脾臟中提取細(xì)胞甲
B. 過(guò)程②誘導(dǎo)細(xì)胞融合,利用了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C. 過(guò)程③、④的篩選方法相同,細(xì)胞丙、丁遺傳物質(zhì)相同
D. 過(guò)程⑤無(wú)論在體內(nèi)還是體外進(jìn)行,細(xì)胞丁都可大量增殖
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省南通、揚(yáng)州、泰州高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位,種群越大進(jìn)化越快
B. 變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),但許多變異不會(huì)導(dǎo)致進(jìn)化
C. 選擇使種群基因頻率定向改變,決定生物進(jìn)化方向
D. 地理隔離和生殖隔離都會(huì)阻止生物之間的基因交流
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原花青素(PC)是廣泛存在于水果、蔬菜、花朵和樹(shù)皮中的一種天然抗癌化合物。某研究小組就原花青素對(duì)離體的人膽囊癌細(xì)胞抑制作用做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列分析錯(cuò)誤的是
測(cè)定時(shí)間(h) 細(xì)胞抑制率(%) PC(mg/mL) | 0 | 20 | 40 | 80 | 160 | 320 |
24 | 18 | 24 | 27 | 28 | 30 | 33 |
48 | 25 | 30 | 32 | 34 | 38 | 41 |
72 | 29 | 33 | 40 | 45 | 49 | 53 |
A. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中遵循的自變量不止一個(gè)
B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每個(gè)培養(yǎng)瓶要先后測(cè)定3次
C. 隨著原花青素濃度的增加,抑制效果增強(qiáng)
D. 隨著原花青素作用時(shí)間的延長(zhǎng),抑制效果增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆上海市嘉定區(qū)高三第二次(4月)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的B淋巴細(xì)胞融合得到雜交瘤細(xì)胞。下列對(duì)于雜交瘤細(xì)胞及過(guò)程敘述不正確的是
A. 可分泌特異性抗體 B. 高度分化,不能增殖
C. 具有雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì) D. 上述過(guò)程為細(xì)胞融合技術(shù)
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