如圖表示根和莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的不同反應(yīng)，其中正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專(zhuān)題：
分析：圖示中橫軸虛線為既不促進(jìn)也不抑制，虛線上為促進(jìn)，虛線下為抑制，另根和莖中，根對(duì)生長(zhǎng)素濃度更敏感．
解答： 解：據(jù)分析可知橫軸虛線上為促進(jìn)，虛線下為抑制，生長(zhǎng)素的作用有兩重性，故濃度過(guò)高時(shí)曲線應(yīng)位于橫軸虛線下方，另根和莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感度不同，其中根對(duì)生長(zhǎng)素濃度更敏感，則根的曲線圖位于莖的左側(cè)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生長(zhǎng)素作用的兩重性，解答本題的關(guān)鍵是正確理解圖示含義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)脂肪的敘述中，揭示其化學(xué)組成有別于糖類(lèi)的（　�。┨攸c(diǎn)．
A、主要由C、H、O三種元素組成
B、分子中氫原子所占的比例特別高
C、分子中氧原子比碳、氫原子多
D、除含C、H、O外，還含N、P元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究者對(duì)某水域浮游生物群落進(jìn)行調(diào)查，繪制出如下能量金字塔，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該群落共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B、該群落中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率在10%～20%
C、該水域受到醬油廠廢水的污染后，生產(chǎn)者的數(shù)量會(huì)明顯的增多
D、調(diào)查該群落中浮游生物的種類(lèi)及數(shù)量一般用的方法是樣方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

無(wú)機(jī)鹽在生命活動(dòng)中不可缺少，合成葉綠素和血紅蛋白分子必需的離子分別是（　�。�
A、Mg2+、Fe2+
B、Ca2+、Mg2+
C、PO43-、K+
D、K+、I-

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是（　�。�
A、催化--抗體
B、運(yùn)輸--唾液淀粉酶
C、免疫--血紅蛋白
D、調(diào)節(jié)--胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是核苷酸的基本組成單位，下列敘述正確的是（　�。�
A、若m為胸腺嘧啶，則b是構(gòu)成RNA的單體
B、若m為胸腺嘧啶，則b在細(xì)胞中主要位于細(xì)胞核
C、若m為尿嘧啶，則RNA中不含有化合物b
D、若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美國(guó)一家汽車(chē)制造公司正在努力開(kāi)發(fā)一種用草、木材等作為基質(zhì)生產(chǎn)的碳陰性生物燃料．汽車(chē)使用它作為燃料，CO2排放量將不是120克，也不是0克，而是-30克．關(guān)于碳陰性生物燃料，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、這種燃料與化石燃料的本質(zhì)不同，前者是無(wú)機(jī)物，后者是有機(jī)物
B、這種燃料的燃燒過(guò)程會(huì)消耗CO2，產(chǎn)生O2
C、作為燃燒生產(chǎn)基質(zhì)的作物生長(zhǎng)過(guò)程中固定的碳量大于燃燒的排放的碳量
D、使用這種燃料將加劇地球的溫室效應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水．圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a
 
b．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在
 
，最終液面不再上升，當(dāng)液面不再上升時(shí)，c兩側(cè)濃度大小是a
 
b．
（2）圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是
 
（填序號(hào)），結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿(mǎn)的液體是
 
．此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是
 
．
A．細(xì)胞液＞外界溶液   B．細(xì)胞液＜外界溶液   C．細(xì)胞液=外界溶液   D．都有可能
（3）把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大，說(shuō)明細(xì)胞在
 
，細(xì)胞能否無(wú)限吸水？
 
，原因是
 
．
（4）把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大．當(dāng)液泡體積不再增大時(shí)，細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如表所示．
試管組別 實(shí)驗(yàn)處理
加入3%H2O2（mL） 溫度 加入試劑
試管1 2 常溫 /
試管2 2 90℃ /
試管3 2 常溫 2滴3.5%FeCl3
試管4 2 常溫 2滴20%肝臟研磨液
（1）在表的實(shí)驗(yàn)處理中，研究了哪些自變量？
 
．
（2）若要研究生物催化劑與無(wú)機(jī)催化劑的差別，可選用的實(shí)驗(yàn)組合是
 
．
（3）若試管1和試管2組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，能說(shuō)明的問(wèn)題是
 
．
（4）除了上述的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)僬页鲆唤M對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并指出該對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的問(wèn)題．
 
．

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