【題目】某人體內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種信息分子,與機(jī)體代謝密切相關(guān)。檢測(cè)發(fā)現(xiàn):甲為細(xì)胞呼吸產(chǎn)物,生成后,通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,與受體結(jié)合后,人體的呼吸運(yùn)動(dòng)增強(qiáng);乙與受體結(jié)合后,靶細(xì)胞產(chǎn)生興奮;胃酸刺激丙生成后,通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,與受體結(jié)合,人體的胰液分泌量增加;丁為免疫活性物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合后,靶細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.生成的甲可用溴麝香草酚藍(lán)溶液鑒定

B.乙的合成和分泌離不開(kāi)核糖體和線粒體

C.丙這種化學(xué)物質(zhì)是促胰液素

D.丁這種化學(xué)物質(zhì)是淋巴因子

【答案】B

【解析】

甲為二氧化碳,乙是神經(jīng)遞質(zhì),丙是促進(jìn)胰液分泌的促胰液素,丁是T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子。

A、甲生成后,通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,與受體結(jié)合后,人體的呼吸運(yùn)動(dòng)增強(qiáng),說(shuō)明甲是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2,可用溴麝香草酚藍(lán)溶液鑒定,A正確;

B、乙與受體結(jié)合后,靶細(xì)胞產(chǎn)生興奮,神經(jīng)遞質(zhì)通常是小分子有機(jī)物如乙酰膽堿等,說(shuō)明神經(jīng)遞質(zhì)的合成和分泌與核糖體無(wú)必然的聯(lián)系,B錯(cuò)誤;

C、胃酸刺激丙生成后,通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,與受體結(jié)合后,人體的胰液分泌量增加,說(shuō)明丙這種化學(xué)物質(zhì)是促胰液素,C正確;

D、免疫活性物質(zhì)丁與靶細(xì)胞結(jié)合后,靶細(xì)胞開(kāi)始一系列的增殖、分化,說(shuō)明淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞,D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水通道蛋白能使水分子順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.水通道蛋白對(duì)水分子具有專一性

B.水通道蛋白的數(shù)量影響水分子的跨膜運(yùn)輸速率

C.水分子通過(guò)水通道蛋白運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程不消耗能量

D.水通道蛋白通過(guò)和水分子結(jié)合實(shí)現(xiàn)對(duì)水的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家致力于人工合成細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是

A.組成動(dòng)物細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富

B.細(xì)胞膜保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

C.細(xì)胞癌變過(guò)程中,細(xì)胞膜上會(huì)產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質(zhì)

D.細(xì)胞之間進(jìn)行信息交流,必需依賴于細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 垂體和下丘腦發(fā)生病變都可引起甲狀腺功能低下。為了判斷甲、乙兩人甲狀腺功能低下的原因,分別給他們及健康人注射適量的TRH(促甲狀腺激素釋放激素),在注射前30min和注射后30min測(cè)得血液中的TSH(促甲狀腺激素)的濃度如下表;卮鹣铝袉(wèn)題:

檢測(cè)對(duì)象

TSH濃度(mUL

注射前

注射后

健康人

9

30

2

29

1

8

1RH注射后通過(guò)____ 運(yùn)輸?shù)饺砀魈,但僅能作用于垂體,原因是____ 。

2)根據(jù)表的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),甲發(fā)生病變的部位是____ (填“下丘腦”或“垂體”),依據(jù)是 ____

3)為了進(jìn)一步判斷乙患者下丘腦是否發(fā)生病變,還應(yīng)該補(bǔ)充的檢測(cè)指標(biāo)是 ___,若該指標(biāo)的測(cè)定值比性康人的正常值低很多,結(jié)合表中數(shù)據(jù)則可說(shuō)明乙患者發(fā)生病變的部位是 _______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)正確的是(

①嚴(yán)重腹瀉后只需補(bǔ)充水分就能維持細(xì)胞外液正常的滲透壓

②刺激支配肌肉的神經(jīng),引起肌肉收縮的過(guò)程屬于非條件反射

③垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象

④突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,就會(huì)引起突觸后膜興奮

⑤在寒冷環(huán)境中能促進(jìn)人體代謝產(chǎn)熱的激素主要是胰島素和腎上腺素

⑥內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞,機(jī)體的生命活動(dòng)將受到威脅

⑦細(xì)胞免疫的存在使得正常機(jī)體體內(nèi)無(wú)細(xì)胞癌變

⑧糖尿病患者體內(nèi)細(xì)胞吸收利用血糖的速率加快

A. ①④⑦B. ③④⑤⑧C. ③⑥D. ②⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某運(yùn)動(dòng)員比賽后化驗(yàn),體液中Ca2+含量太低,導(dǎo)致神經(jīng)和肌肉的興奮性過(guò)高而出現(xiàn)抽搐。這一事實(shí)說(shuō)明Ca2+的生物功能之一是

A.細(xì)胞中能源物質(zhì)之一B.維持細(xì)胞的正常形態(tài)

C.維持細(xì)胞的正常生命活動(dòng)D.調(diào)節(jié)滲透壓和酸堿平衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的高度由兩對(duì)等位基因AaBb共同決定,顯性基因的增高效應(yīng)相同并可以累加,即顯性基因的個(gè)數(shù)與植株的高度呈正相關(guān),F(xiàn)有高度為50cm30cm的植株,基因型分別為AABBaabb

1)請(qǐng)以上述植株為實(shí)驗(yàn)材料,探究基因AaBb的遺傳是否符合自由組合定律,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)思路:_________________________________________________

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:_________________________________________________。

2)若基因AaBb的遺傳符合自由組合定律,請(qǐng)回答:

①基因A與基因a的主要區(qū)別是____________________。

②若F1的基因型為AaBb,F1自交產(chǎn)生F2。F2植株高度呈現(xiàn)多樣性,主要原因是__________。F2高度為40cm的植株中,雜合子的比例為__________。F2中全部高度為40cm的植株產(chǎn)生的配子種類及比例為__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄的敘述,正確的是(

A.轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一整條單鏈為模板

B.通過(guò)轉(zhuǎn)錄遺傳信息由DNA流向RNA

C.DNA的轉(zhuǎn)錄只能發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期

D.RNA適合作信使的原因是其分子結(jié)構(gòu)和基本單位與DNA相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位,有關(guān)組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述,正確的是

A.非必需氨基酸是人體不需要的氨基酸

B.氨基酸之間脫去水分子的O來(lái)自于羧基

C.氨基酸之間通過(guò)肽鍵連接,肽鍵表示為—NO—CH—

D.每個(gè)氨基酸至少有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基分別連接在不同的碳原子上

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