下列廣告語(yǔ)在科學(xué)性上沒(méi)有錯(cuò)誤的是（　�。�
A、××牌八寶粥由桂圓、紅豆、糯米等精制而成，不含糖，適合糖尿病病人食用
B、請(qǐng)放心飲用××系列飲料，該飲料絕對(duì)不含任何化學(xué)物質(zhì)
C、服用魚(yú)肝油（富含維生素D）有助于您的寶寶骨骼健康，促進(jìn)骨骼發(fā)育
D、這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素
考點(diǎn)：脂質(zhì)的種類及其功能,糖類的種類及其分布和功能,無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：利用排除法，本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物的相關(guān)知識(shí)．
解答： 解：A、糯米含淀粉，屬高分子糖，在人體內(nèi)最終可水解成葡萄糖；A錯(cuò)誤；
B、飲料中不可能不含任何化學(xué)物質(zhì)，如水；純凈水中有鈣離子等離子；B錯(cuò)誤；
C、維生素D有助于鈣的吸收、儲(chǔ)存及利用．則魚(yú)肝油（富含維生素D）有助于您的寶寶骨骼健康，促進(jìn)骨骼發(fā)育，C正確；
D、N、P是大量元素，不是微量元素，D錯(cuò)誤；
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題設(shè)計(jì)新穎，以科學(xué)廣告為載體，考查組成細(xì)胞的元素和化合物的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的理解能力和運(yùn)用所以知識(shí)解釋生活問(wèn)題的能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為AaBb（獨(dú)立遺傳）的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞和一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞分別產(chǎn)生的配子的種類數(shù)之比為（　�。�
A、4：1B、3：1
C、2：1D、1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于真核細(xì)胞中生命活動(dòng)與能量關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、DNA復(fù)制需要消耗能量
B、光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量
C、ATP是能量的直接來(lái)源，因此在細(xì)胞內(nèi)含量較多
D、細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞中，遺傳信息的傳遞情況可能是（　�。�
A、DNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B、RNA→RNA→蛋白質(zhì)
C、DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D、蛋白質(zhì)→RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能滿足細(xì)胞對(duì)蛋白質(zhì)的加工和分泌時(shí)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)會(huì)處于應(yīng)激狀態(tài)．人體下列哪類細(xì)胞最容易發(fā)生內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激狀態(tài)（　�。�
A、性腺細(xì)胞B、汗腺細(xì)胞
C、甲狀腺細(xì)胞D、乳腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，下列敘述正確的是（　�。�
A、觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰的看到赤道板和染色體
B、視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
C、處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等
D、可選某個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（　�。�
A、在“葉綠體中色素提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，將提取出的色素濾液迅速連續(xù)畫(huà)在已制備好的濾紙條上，放入層析液中，達(dá)到分離出四種色素的目的
B、在“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中，直接往撕取的紫色洋蔥鱗片葉表皮上滴加0.3g/mL的蔗糖溶液后再蓋上蓋玻片，在顯微鏡下也能看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C、在“影響酵母菌無(wú)氧呼吸的因素”的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察在裝置液面是否覆蓋油脂層、澄清石灰水是否變渾濁，可判斷酵母菌只進(jìn)行了無(wú)氧呼吸
D、在“生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)中，將2mL豆?jié){稀釋液與2mL現(xiàn)配制出的雙縮脲試劑混合后搖勻，水浴加熱后觀察顏色變化，證明豆?jié){中含有蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)制作一個(gè)DNA分子片段模型，現(xiàn)準(zhǔn)備了9個(gè)堿基C塑料片，12個(gè)堿基G塑料片，脫氧核糖和磷酸的塑料片各40個(gè)，為了充分利用現(xiàn)有材料，還需準(zhǔn)備堿基A和T塑料片各多少個(gè)（　　）
A、1B、8C、11D、13

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)象：將鮮蘿卜條放于濃鹽水中，過(guò)一段時(shí)間后，蘿卜條的體積變小；將哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞防入蒸餾水中，一段時(shí)間后，紅細(xì)胞的體積變大，最終細(xì)胞破裂；鮮肉因微生物的生長(zhǎng)與繁殖而易腐敗變質(zhì)，但如先用食鹽腌制后，則不易腐�。�
（1）分析上述現(xiàn)象，你能提出的探究問(wèn)題是：
 
．
（2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，作出的假設(shè)是：
 
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（3）要知道你作出的假設(shè)是否正確，還需要通過(guò)
 
來(lái)驗(yàn)證．

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