4．下列過程中，能使細胞內(nèi)ADP的含量增加的是（　　）
A．水分子進入根毛細胞B．肺泡中的氧氣進入血液
C．腸道中甘油進入小腸絨毛上皮細胞D．胰腺細胞合成并分泌胰島素

分析 能使細胞內(nèi)ADP的含量增加的生理過程也就是消耗ATP的生理過程．

名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解答 解：A、水分子進人根毛細胞的運輸方式是自由擴散，不需要載體和能量，A錯誤；
B、肺泡中的氧氣進人血液是自由擴散，不需要載體和能量，B錯誤；
C、甘油進入小腸絨毛上皮細胞屬于自由擴散，動力是濃度差，不需要載體和能量，C錯誤；
D、胰腺細胞合成并分泌胰島素都需要消耗能量，ADP含量增加，D正確．
故選：D．

點評 本題考查ATP和物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生識記和分析能力，屬于基礎題，解題的關鍵在于理解ATP水解使得ADP含量增加．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，請據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（　�。�
A．該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B．實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
C．相同的時間內(nèi)，B、D瓶中產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間相同
D．D瓶應封口放置一段時間后，再與E瓶連通

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖示哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程．據(jù)圖回答：
（1）圖中過程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素．
（2）人突然進入寒冷環(huán)境后，首先加強的是過程①（填序號），過程③分泌的激素使組織細胞代謝增強，增加產(chǎn)熱．同時皮膚血管收縮，以減少機體散熱，維持體溫恒定．
（3）人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生（俗稱大脖子�。�，這是因為缺碘會造成甲狀腺激素分泌不足所致．
（4）垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的生長激素，促進人體正常的生長發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖甲是人的紅細胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細胞的體積（V）與初始體積（V0）之比的變化曲線；圖乙是某植物細胞在一定濃度的NaCl溶液中細胞失水量的變化情況．下列分析正確的是（　�。�
A．從圖甲可見250 mmol•L-1NaCl溶液不影響人紅細胞的代謝
B．圖乙中植物細胞體積的變化是先減小后增大，10分鐘后細胞無生物活性
C．圖乙中a點細胞失水量最大，此時細胞吸水能力最小
D．人的紅細胞長時間處在300mmol•L-1NaCl溶液可能死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．元素組成相同的一組物質(zhì)是（　�。�
A．核糖、核糖核酸、脫氧核糖核酸B．纖維素、性激素、磷脂
C．核苷酸、胰島素、胃蛋白酶D．淀粉、脂肪、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確的是（　　）
A．大量失鈉，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液
B．胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖元和肌糖元分解
C．組織細胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2，從生成場所到達血漿，至少穿過5層磷 脂分子
D．劇烈運動導致血液中O2含量下降，刺激呼吸中樞促進呼吸運動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關于激素反饋調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．胰高血糖素分泌過多引起胰島素的分泌增加，屬負反饋調(diào)節(jié)
B．促甲狀腺激素過量會促進甲狀腺激素的分泌，屬正反饋調(diào)節(jié)
C．胰高血糖素和腎上腺素都能使血糖濃度升高，屬正反饋調(diào)節(jié)
D．性激素含量過多抑制促性腺激素釋放素的分泌，屬負反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖1是人體胰島素基因控制合成胰島素的示意圖，圖2是圖1中過程②的局部放大，請據(jù)圖回答：

（1）圖1過程①發(fā)生在人體的胰島B細胞細胞中，在細胞的細胞核發(fā)生，該細胞與人體其他細胞在形態(tài)結構和生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是基因的選擇性表達．
（2）過程②稱為翻譯，場所是細胞質(zhì)中的核糖體，由圖2可知，決定蘇氨酸的密碼子是ACU．
（3）過程②中，一個mRNA上結合多個核糖體的意義是少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)（或多肽鏈）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示甲、乙兩細胞通過某種方式相聯(lián)系，以下相關敘述不正確的是（　　）
A．若圖中甲表示發(fā)出信號的細胞，1表示信號分子，則乙是靶細胞
B．圖中所示的兩細胞間的關系體現(xiàn)了細胞膜“可進行細胞間信息交流”的重要功能
C．圖中反映的是細胞膜“控制物質(zhì)進出細胞”的功能
D．精子與卵細胞依靠圖中模式相互識別

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