【題目】圖1,圖2為生命活動調(diào)節(jié)模式圖,圖3為細(xì)胞間的信息交流模式圖,有關(guān)推斷錯誤的是(

A.與圖1相比,圖2所示的調(diào)節(jié)模式更靈敏,迅速
B.圖l,圖2所示調(diào)節(jié)方式各自獨立進(jìn)行
C.相鄰細(xì)胞間信息交流并不都以圖3所示模式進(jìn)行
D.細(xì)胞a和細(xì)胞c分泌的信號分子不同

【答案】B
【解析】解:A、與圖1體液調(diào)節(jié)相比,圖2所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)更靈敏,迅速,A正確;
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)對體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導(dǎo)作用;體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié),二者是相輔相成,共同調(diào)節(jié),B錯誤;
C、相鄰細(xì)胞間信息交流并不都以圖3中細(xì)胞表面的糖蛋白進(jìn)行信息交流,高等植物還可以通過胞間連絲進(jìn)行信息交流,C正確;
D、細(xì)胞a分泌激素等信號分子,細(xì)胞c(神經(jīng)細(xì)胞)分泌神經(jīng)遞質(zhì),D正確.
故選:B.
【考點精析】利用細(xì)胞膜的功能對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知細(xì)胞膜的功能特點:是一種選擇透過性膜;將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 ;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】嚙齒類動物如兔、鼠等主要以植物為食,下圖表示某草原上嚙齒類動物密度與植物種類數(shù)的關(guān)系,據(jù)圖 判斷下列敘述錯誤的是

A. 嚙齒類的存在可能會引起部分植物種群密度增大

B. 嚙齒類的存在可定向改變某些植物種群的基因頻率

C. 嚙齒類動物的適度有利于提高草原上植物的多樣性

D. 隨著嚙齒類密度的增加,植物種群密度呈現(xiàn)出先升后降趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分別刺激圖I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四處,能引起肌肉收縮的是(

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯誤的是(

A.飯后血糖升高時,人體可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌
B.人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程
C.人在寒冷的條件下,可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”,使腎上腺素分泌增加
D.當(dāng)人的手被針刺時,可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D→F”,使手縮回

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,對圖示分析正確的是(

A.a肯定含有P元素
B.①過程有水生成
C.多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D.d表示氨基酸種類的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述正確的是

A. 進(jìn)行分裂的細(xì)胞都存在細(xì)胞周期

B. 在一個細(xì)胞周期中,分裂期通常長于分裂間期

C. 分裂間期包括一個合成期和兩個間隙期

D. 細(xì)胞周期是指上一次分裂開始到下一次分裂結(jié)束

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能模式圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)要想獲得較純凈的細(xì)胞膜,選擇的材料____________,理由為_____________。

(2)圖中功能______________(填序號)的出現(xiàn)在生命起源中具有重要的作用。

(3)細(xì)胞中_________________不同,能體現(xiàn)細(xì)胞與細(xì)胞之間功能的差異。

(4)研究功能③時,若用某種化學(xué)藥品處理此細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少,但對其他物質(zhì)的吸收沒有影響,說明受化學(xué)藥品影響的是__________。

(5)高等植物相鄰細(xì)胞間實現(xiàn)功能⑤,一般需要通過______________。

(6)細(xì)胞內(nèi)的染色質(zhì)和染色體的關(guān)系是__________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新生兒在出生半歲之前不易患病,是因為從母乳中獲得部分免疫球蛋白的緣故,該物質(zhì)通過小腸吸收時要消耗ATP,其吸收進(jìn)入血液的方式是

A. 主動運輸 B. 胞吞 C. 胞吐 D. 被動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A~D為器官或細(xì)胞,①~④為激素).結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于 , 興奮在傳入神經(jīng)上以形式傳導(dǎo).
(2)產(chǎn)生冷覺的A是 , 其通過控制運動來調(diào)節(jié)體溫的基本過程是
(3)當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時,體現(xiàn)了激素的調(diào)節(jié),③對B的作用效應(yīng)有、
(4)激素④的主要靶器官(細(xì)胞)是
(5)寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中,興奮性更高的主要原因是 . 相同飲水量的情況下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是

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同步練習(xí)冊答案