(09湖南示范性高中聯(lián)考)人類寄希望于利用干細(xì)胞(人體中具有分裂、分化能力的細(xì)胞)的分離和體外培養(yǎng),在體外培育出組織器官,并最終通過組織或器官移植實(shí)現(xiàn)對臨床疾病的治療。能否用神經(jīng)細(xì)胞代替干細(xì)胞
A.不能,因?yàn)樯窠?jīng)細(xì)胞與干細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)不同
B.不能,因?yàn)樯窠?jīng)細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,沒有分裂能力
C.能,因?yàn)樯窠?jīng)細(xì)胞雖然是分化的細(xì)胞,,但在一定條件下也可脫分化,實(shí)現(xiàn)細(xì)胞全能性
D.能,因?yàn)樯窠?jīng)細(xì)胞與干細(xì)胞具有完全相同的遺傳物質(zhì)年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(09湖南示范性高中聯(lián)考)(5分)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明,下丘腦在人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著非常重要的作用。它不僅含有一些重要的神經(jīng)中樞,還是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。請閱讀下圖并回答:
(1)在一定的溫度范圍內(nèi),恒溫動(dòng)物都有維持體溫恒定的能力。但是,如果切除動(dòng)物的下丘腦,這種調(diào)節(jié)能力就會(huì)喪失,這說明 。
(2)人體在青春期,下丘腦分泌的 ________能促進(jìn)垂體合成和分泌 ____,從而促進(jìn)性腺的生長發(fā)育,調(diào)節(jié)性激素的合成與分泌等。
(3)在血糖調(diào)節(jié)過程中具有拮抗作用的兩種激素是由胰島分泌的________和________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09湖南示范性高中聯(lián)考)(8分)下圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體行為中的 能明顯影響結(jié)構(gòu)F的數(shù)量,所以孩子生活在有益刺激豐富的環(huán)境中,結(jié)構(gòu)F的數(shù)量將增加,從而有利于智力開發(fā)。
(2)生命在于運(yùn)動(dòng)。B的形成與哪一種細(xì)胞器密切相關(guān)___________________? B→C過程體現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)____________的特性,C→D過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_________特性。
(3)生命是一個(gè)信息交換器。神經(jīng)細(xì)胞因具較多 _____ ,使其細(xì)胞相對表面積大,使其與 功能相適應(yīng)。在典型的反射弧中,若圖中E為神經(jīng)細(xì)胞,內(nèi)環(huán)境中的D發(fā)揮作用后很快被酶分解,否則會(huì)使E發(fā)生 效應(yīng)。通常D只能由神經(jīng)細(xì)胞合成,而肌肉細(xì)胞不能合成,其根本原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09湖南示范性高中聯(lián)考)(7分)下圖表示人體的特異性免疫過程,請分析作答。
(1)圖中既能參與特異性免疫又能參與非特異性免疫的細(xì)胞是 (填字母);過程②表示 。
(2)③的免疫種類是 。
(3)圖中 (填字母)細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞,能制備單克隆抗體。
(4)A物質(zhì)是______________;與B物質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器有_________________。
(5)當(dāng)同一種抗原再次刺激機(jī)體時(shí),細(xì)胞c作出的反應(yīng)是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09湖南示范性高中聯(lián)考)科學(xué)家用15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物培養(yǎng)蠶豆幼苗,并追蹤蠶豆根尖細(xì)胞的有絲分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如下,則下列敘述中正確的是
A.蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為19.3 h
B.高爾基體、線粒體、葉綠體在蠶豆根尖細(xì)胞分裂過程中活動(dòng)旺盛
C.基因突變可發(fā)生在 0~2 h、19.3~21.3 h、38.6~40.6 h
D.基因重組可發(fā)生在19.3―21.3 h
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09湖南示范性高中聯(lián)考)下列有關(guān)水的敘述中正確的是
A.是干重狀態(tài)下細(xì)胞中含量最多的化合物
B. 白天用H218O澆花草,周圍空氣的水、O2、CO2中會(huì)出現(xiàn)18O
C. 植物吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用
D.人體衰老的細(xì)胞內(nèi)水分增多
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