【題目】下列關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述中，不正確的是（ ）

A.染色質(zhì)主要由蛋白質(zhì)和DNA組成

B.染色質(zhì)容易被堿性染料染成深色

C.念珠藻細(xì)胞在進(jìn)行分裂時(shí)能形成染色體

D.染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種狀態(tài)

【答案】C

【解析】

細(xì)胞核中有DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成的染色質(zhì)。染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，存在于細(xì)胞分裂間期，在細(xì)胞分裂期，染色質(zhì)高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時(shí)叫染色體。染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在。

A、染色質(zhì)主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，A正確；

B、染色質(zhì)容易被堿性染料染成深色，B正確；

C、念珠藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，無染色體，C錯(cuò)誤；

D、染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種不同形態(tài)，D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用人工誘變的方法使黃色短桿菌的某基因模板鏈的部分脫氧核苷酸序列發(fā)生如下變化：CCGCTAACG→CCGCGAACG，那么黃色短桿菌將發(fā)生的變化和結(jié)果是（可能用到的密碼子：天冬氨酸——GAU、GAC；丙氨酸——GCA、GCU、GCC、GCC）（ ）

A.基因突變，性狀可能改變

B.基因突變，性狀沒有改變

C.染色體結(jié)構(gòu)缺失，性狀沒有改變

D.染色體數(shù)目改變，性狀改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用某些微生物制成的生物菌劑可用于修復(fù)被生活污水污染的濕地生態(tài)系統(tǒng)。請回答下列問題：

（1）生活污水過多地流入濕地生態(tài)系統(tǒng)，會(huì)破壞濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，說明濕地生態(tài)系統(tǒng)的__________是有限度的。

（2）生物菌劑中的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，分解者的作用是__________。

（3）流經(jīng)被生活污水污染的濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量__________（填“等于”“小于”或“大于”）生產(chǎn)者固定的能量，判斷的依據(jù)是_____________________________________。

（4）在濕地生態(tài)系統(tǒng)中，__________決定了濕地中動(dòng)物的分層現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于滲透壓的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.溶液滲透壓是指溶液中水對溶質(zhì)微粒的吸引力

B.血漿滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽的含量有關(guān)

C.血漿滲透壓越大，抗利尿激素分泌越多，尿量越少

D.在37℃時(shí)，人的血漿滲透壓約為770 kPa，相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流感病毒的結(jié)構(gòu)包括包膜、基質(zhì)蛋白以及核心。包膜是磷脂雙分子層，其中有血凝素和神經(jīng)氨酸酶，前者可協(xié)助病毒導(dǎo)入宿主細(xì)胞后者能使病毒從宿主細(xì)胞中釋放；核心包含單鏈RNA以及復(fù)制RNA所必需的酶。下列相關(guān)說法不正確的是（ ）

A.病毒RNA復(fù)制的互補(bǔ)鏈能信息傳遞但不是該流感病毒的遺傳物質(zhì)

B.流感病毒和宿主可通過血凝素進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流

C.流感病毒遺傳物質(zhì)復(fù)制和蛋白質(zhì)合成所需的酶不都來自宿主細(xì)胞

D.醫(yī)學(xué)上“阻斷神經(jīng)氨酸酶的活性”可用于研制抗流感的新藥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】H7N9亞型禽流感病毒可引起人的急性呼吸道傳染病，該病毒首次侵入人體后，機(jī)體不可能發(fā)生的變化是（ ）

A.B細(xì)胞的細(xì)胞周期變短

B.引起了非特異性免疫和特異性免疫

C.記憶細(xì)胞迅速增殖分化形成漿細(xì)胞

D.抗體一定不能作用于細(xì)胞內(nèi)的病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是（ ）

A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖B.小腸上皮細(xì)胞吸收水

C.神經(jīng)細(xì)胞吸收氨基酸D.肺泡細(xì)胞吸收氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用小鼠睪丸作實(shí)驗(yàn)材料觀察細(xì)胞分裂，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )。

A.材料中觀察到的處于中期的細(xì)胞若均能正常分裂，則產(chǎn)生的子細(xì)胞中有次級(jí)精母細(xì)胞和精原細(xì)胞兩種

B.該小鼠在不同時(shí)期產(chǎn)生的精子的染色體數(shù)一般是相同的

C.該小鼠在不同時(shí)期產(chǎn)生的精子的染色體組成一般是不同的

D.在減數(shù)分裂過程中，中心體不只在減數(shù)第一次分裂的間期復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是植物不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時(shí)間耗氧量μL·g－1·h－1)

植物器官

呼吸速率(O2)

植物器官

呼吸速率(O2)

胡蘿卜

根

25

大麥

種子(浸泡15 h)

胚

715

葉

440

胚乳

76

蘋果

果肉

30

葉

266

果皮

95

根

960～1480

據(jù)表分析下列說法錯(cuò)誤的是：（ ）

A.同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異

B.種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛

C.測定大麥種子呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子內(nèi)自由水含量

D.不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無關(guān)

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同步練習(xí)冊答案