Question

科學家將人的生長激素基因與某種細菌（不含抗生素抗性基因）的DNA分子進行重組，并成功地在該細菌中得以表達（如下圖）。請據(jù)圖分析回答：

（1）過程①所示獲取目的基因的方法是        。

（2）細菌是理想的受體細胞，這是因為它                     。（2分）

（3）質粒A與目的基因結合時，首先需要用          酶將質粒切開“缺口”，然后用

       酶將質粒與目的基因“縫合”起來。

（4）若將細菌B先接種在含有__________的培養(yǎng)基上能生長，說明該細菌中已經(jīng)導入外源質粒，但不能說明外源質粒是否成功插入目的基因；若將細菌B再重新接種在含有______________的培養(yǎng)基上不能生長，則說明細菌B中已經(jīng)導入了插入目的基因的重組質粒。

（5）檢測工程菌中的生長激素基因是否轉錄出mRNA和是否翻譯出生長激素，可采用的技術分別是____________________、_____________________。

 

Answer 1

【答案】

（1）反轉錄法（逆轉錄法）

（2）繁殖快、單細胞、遺傳物質相對較少

（3）限制性內切酶        DNA連接酶

（4）氨芐青霉素       四環(huán)素   

（5）分子雜交       抗原——抗體雜交

【解析】

試題分析：（1）過程①人生長激素基因的RNA→人生長激素基因，屬于反轉錄法。（2）細菌是理想的受體細胞，原因是繁殖快、多為單細胞、遺傳物質相對較少。（3）質粒A與目的基因結合時，首先用限制性內切酶分別處理質粒和目的基因，使之形成相同的黏性末端，然后用DNA連接酶將質粒與目的基因“縫合”起來。（4）基因必須保持結構的完整性才能表達，而抗氨芐青霉素基因結構完整，能夠表達而使細菌具有對氨芐青霉素的抗性，在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能存活的是導入了質粒或導入了插入目的基因的重組質粒的細菌。由于將人的生長激素基因導入到質粒的抗四環(huán)素基因上，破壞了抗四環(huán)素基因的完整性，導入了插入目的基因的重組質粒的細菌沒有對四環(huán)素的抗性，在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能存活，能存活的是質粒。（5）檢測是否轉錄出mRNA和是否翻譯出生長激素，可采用的技術分別是分子雜交、抗原-抗體雜交。

考點：基因工程的工具和步驟。

點評：本題綜合考查基因工程的相關知識，意在考查考生的識記能力、分析能力和理解應用能力。