下列描述正確的是

A．細(xì)胞中葡萄糖氧化分解釋放出的能量都以熱能形式散失
B．細(xì)胞中葡萄糖氧化分解釋放出的能量都轉(zhuǎn)移到ATP中
C．無氧呼吸釋放的能量沒有形成ATP，所以釋放出的能量少
D．細(xì)胞無氧呼吸和有氧呼吸所釋放的能量都只有一部分轉(zhuǎn)移到ATP中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆安徽省舒城一中高三第四次月考考試生物試卷 題型：單選題

如圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖，據(jù)圖判斷下列描述正確的是  

A．轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開始
B．由該DNA模板產(chǎn)生了三條肽鏈
C．原核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯在時(shí)間和空間上完全分開
D．圖中多個(gè)核糖體完成不同的mRNA的翻譯

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科目：高中生物 來源：2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，如果根A側(cè)的IAA（生長素）濃度在曲線 a點(diǎn)（10-10mol/L），下列描述正確的是

A．a(chǎn)d 屬于生長抑制范圍

B．在fc的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長（f、c點(diǎn)除外）

C．A側(cè)IAA濃度為a是最適宜濃度，細(xì)胞伸長生長快，B側(cè)IAA濃度低于A側(cè)，相當(dāng)于曲線fe段的濃度，因而細(xì)胞伸長生長較A側(cè)慢

D．太空中根的生長將不同于上圖的彎曲生長，此生長素的曲線也不適用于根的生長

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

據(jù)圖判斷，下列描述正確的是

A．①和②所示的過程都需要消耗ATP    

B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

C．大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進(jìn)入細(xì)胞

D．氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞與過程②有關(guān)

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省山一高二上學(xué)期第二次段考生物試卷 題型：選擇題

如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，a、b、c三個(gè)種群數(shù)量變化的相互關(guān)系，下列描述正確的是

A．a(chǎn)肯定是生產(chǎn)者，b肯定是初級消費(fèi)者

B．a(chǎn)與b，b與c為捕食關(guān)系

C．a(chǎn)與c為競爭關(guān)系

D．a(chǎn)→b→c構(gòu)成一條食物鏈

 

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

右圖表示有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)DNA分子數(shù)量的變化，下列描述正確的是

     A.a—b表示分裂間期

     B.b—e表示分裂期

     C.a—e表示一個(gè)細(xì)胞周期

     D.f點(diǎn)表示下一周期的開始

 

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