生長期 | 采集時間 | 青蒿素含量 (mg/g) |
成苗期 | 05/13 | 1.611 |
06/13 | 2.933 | |
生長盛期 | 07/13 | 4.572 |
08/13 | 5.821 | |
花期 | 09/13 | 3.821 |
果期 | 09/13 | 3.198 |
組織/采收日期 | 青蒿素含量(mg/g) | ||
7月13號 | 7月23號 | 8月13號 | |
根部 | 0.699(曬干) | 1.048(曬干) | 1.487(曬干) |
0.340(烘干) | 0.719(烘干) | 0.993(烘干) | |
莖部 | 未測得 | 0.108(曬干) | 0.096(曬干) |
0.086(烘干) | 0.022(烘干) | ||
老葉(葉齡21天) | 3.609(曬干) | 4.018(曬干) | 4.269(曬干) |
2.256(烘干) | 2.705(烘干) | 3.951(烘干) | |
新葉(葉齡7天) | 4.572(曬干) | 4.654(曬干) | 5.821(曬干) |
3.486(烘干) | 3.692(烘干) | 4.585(烘干) |
組別 | NAA濃度(mg/L) | 發(fā)根生長比 | 青蒿素含量(mg/g) |
A | 0.025 | 34.457 | 0.080 |
B | 0.050 | 33.500 | 0.166 |
C | 0.100 | 29.400 | 0.128 |
D | 0.250 | 15.813 | 0.000 |
E | 0.500 | 13.059 | 0.000 |
F | 0.750 | 8.706 | 0.000 |
G | ① | 27.101 | 1.480 |
分析 據表分析:表1說明生長盛期的青蒿素含量較高,表2說明8月13號采集的曬干的新葉青蒿素含量最高,其次是曬干的老葉.圖示是青蒿的組織培養(yǎng)過程.表3中G組應該為對照組,NAA的濃度為0.據此分析作答.
解答 解:(1)據表1和表2分析提取青蒿素應選取的最佳青蒿材料是生長盛期的新葉.表中可以反映出該實驗的自變量是青蒿的生長期、青蒿的取材部位、及干燥方式,因變量是青蒿素的含量,目的是探究不同生長期青蒿中的青蒿素含量、不同青蒿組織中的青蒿素含量和不同干燥方式對青蒿素提取的影響.故選:D.
(2)植物的組織培養(yǎng)需要使用MS 培養(yǎng)基.步驟③青蒿葉片組織加入抗生素的作用是殺死發(fā)根農桿菌及其他細菌.
(3)根據實驗二分析,該實驗是從青蒿根中提取青蒿素的,利用此生物工程方法可大量生產青蒿素,故選:BD.
(4)實驗三中,影響青蒿素含量的可能因素主要有光照強度、光照時間長度、PH、無機鹽濃度、蔗糖濃度、植物激素的種類和含量等.表6中①是作為對照組,其數(shù)值為0.
(5)繪圖時橫軸表示NAA的濃度,縱軸表示發(fā)根生長比.根據表三數(shù)據即可繪出曲線.
(6)NAA具有和生長素相類似的生理作用,也具有兩重性,即多納多尼促進生長,高濃度抑制生長.根據實驗三的表格數(shù)據分析,低濃度的萘乙酸能促進愈傷組織發(fā)根,超過一定濃度抑制發(fā)根;但萘乙酸減少了青蒿發(fā)根后產生青蒿素的含量.
故答案為:
(1)生長盛期的新葉 D
(2)MS 殺死發(fā)根農桿菌及其他細菌
(3)BD
(4)光照強度、光照時間長度、PH、無機鹽濃度、蔗糖濃度、植物激素的種類和含量等 0
(5)如圖
(6)(1)低濃度的萘乙酸能促進愈傷組織發(fā)根,超過一定濃度抑制發(fā)根
(2)萘乙酸減少了青蒿發(fā)根后產生青蒿素的含量
點評 本題主要考查植物的組織培養(yǎng)即生長素的生理作用,意在強化學生對實驗數(shù)據的分析和處理,提高實驗能力.
科目:高中生物 來源:2016屆河南省平頂山新鄉(xiāng)許昌高三下期第三次調研考試生卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是體外受精技術培育試管動物的大致流程,請回答下列問題:
(1)精子的頂體內含有___________能協(xié)助精子穿過卵母細胞的_________________。
(2)體外培養(yǎng)受精卵時,除給予一定量的O2以維持細胞呼吸外,還提供___________氣體以維持____________________相對穩(wěn)定。
(3)動物的早期胚胎需移植到同種且_____________與供體相同的動物體內,被移植的胚胎之所以能存活是因為受體對___________________________________。
(4)如果將某種目的基因導入動物細胞,以期獲得新性狀,最常用的方法是用顯微注射技術將_________________導入受精卵中,目的基因能夠導入到受體細胞內,并且在受體細胞中穩(wěn)定表達的過程稱為______________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江省臨海市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪組糖能分別對應:①存在于RNA中而不存在于DNA的糖;②存在于葉綠體中的多糖;③存在于動物細胞中而不存在植物中的糖
A.核糖 淀粉 纖維素 B.脫氧核糖 淀粉 乳糖
C.核糖 淀粉 糖原 D.脫氧核糖 淀粉 糖原
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗 | 觀察或檢驗 | 試劑 | 實驗結果 |
1 | 人口腔上皮細胞中的線粒體 | ① 健那綠 | 線粒體呈現(xiàn)藍綠色 |
2 | 探究酵母菌細胞的呼吸方式的實驗中產生的CO2 | 澄清的石灰水或溴麝香草酚藍水溶液 | 澄清的石灰水變混濁或溴麝香草酚藍水溶液由藍色變 綠色再 黃變色 |
3 | 無氧呼吸產生的酒精 | 橙色的重鉻酸鉀 | 澄清的重鉻酸鉀 灰綠色色細胞核中 |
4 | 觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂 | 龍膽紫溶液 | 染色體(染色質)被著色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液中乳酸過多時,就與NaHCO3發(fā)生反應,生成乳酸鈉和H2CO3 | |
B. | 血液中Na2CO3過多時,就與H2CO3結合形成NaHCO3 | |
C. | 機體維持pH的相對恒定,有利于體內各種化學反應的順利進行 | |
D. | 劇烈運動中,內環(huán)境的pH有下降趨勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常染色體顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病、性染色體遺傳病 | |
B. | 常染色體顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病、X染色體遺傳病、Y染色體遺傳病 | |
C. | 常染色體顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病、X染色體連鎖顯性遺傳病、X染色體連鎖隱性遺傳病 | |
D. | 常染色體遺傳病、性染色體遺傳病 |
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