【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A. 原核生物細胞內(nèi)不含線粒體，所以它不能進行有氧呼吸

B. 原核生物細胞內(nèi)不含葉綠體，所以它不能進行光合作用

C. 真核生物細胞膜具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝進行

D. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

【答案】C

【解析】原核細胞沒有線粒體，但部分原核細胞含有有氧呼吸酶，也能進行有氧呼吸，故A錯誤；藍藻屬于原核細胞，藍藻沒有葉綠體，但含有與光合作用有關(guān)的酶和色素，也能進行光合作用，故B錯誤；真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng)，細胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點，有利于細胞代謝進行，故C正確；真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與轉(zhuǎn)運肽基因相連，一起導(dǎo)入油菜細胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種。

（1）研究人員依據(jù)基因的已知序列設(shè)計引物，采用__________法快速擴增從陸地棉基因文庫中獲取到的酶D基因和從擬南芥基因文庫中獲取到的轉(zhuǎn)運肽基因。所含三種限制酶（ClaⅠ、SacⅠ、XbaⅠ）的切點如圖所示，則用______酶處理兩個基因后，可得到______端（填圖中字母）相連的融合基因。

（2）將上述融合基因插入如圖所示Ti質(zhì)粒的T—DNA中，構(gòu)建_________并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中。將獲得的農(nóng)桿菌接種在含__________的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落，再利用液體培養(yǎng)基振蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液。

（3）剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間，此過程的目的是____________，進一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細胞，該細胞通過__________技術(shù)，可培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株。

（4）用________法可檢測轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列關(guān)于細胞基本共性的描述中，錯誤的是（ ）

A．均具有主要由磷脂與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)

B．細胞都能分裂、分化、衰老、凋亡

C．一般都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”

D．是生物代謝和遺傳的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示正在進行減數(shù)分裂的某動物細胞，等位基因A和a位于染色體的位置（不考慮互換）可能是（ ）

A. A位于①上，a則位于⑤上

B. A位于⑤上，a位于⑦上

C. 該細胞只有a，分別位于①和③上

D. 該細胞只有A，分別位于②和⑥上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系，如細胞、種群

B. 生物不都具備全部層次的生命系統(tǒng)

C. 一個變形蟲既可以說是細胞生命層次，也可以說是個體生命層次

D. 生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物被運輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。下圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B. 圖中M促進皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

C. 皮質(zhì)醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞

D. 動物被運輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于組成細胞膜磷脂和蛋白質(zhì)分子排布的特點，其中只屬于磷脂分子特點的是

A. 膜內(nèi)和膜外兩側(cè)的分子不完全相同 B. 在細胞膜上是可以移動的

C. 分子一定是排布成雙分子層 D. 不同程度地鑲嵌在細胞膜中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探測地外生命時，科學(xué)家把尋找水作為最重要的目標之—，這是因為

A. 水能為生物進行生命活動提供一個穩(wěn)定的環(huán)境 B. 水能參與生化反應(yīng)是各種代謝的反應(yīng)物和生成物

C. 水能使溫度保持在生命活動所適宜的范圍內(nèi) D. 水能與多種物質(zhì)結(jié)合使這些物質(zhì)呈一種水合狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅長翅與殘翅是一對相對性狀，灰身與黑身是另一對相對性狀。取長翅黑身果蠅與殘翅灰身果蠅交配，圖解如下：

(1)從實驗二的結(jié)果分析：顯性性狀是__________________控制果蠅翅長度和身體顏色的基因位于______對同源染色體上。讓F2代中長翅灰身果蠅與殘翅黑身果蠅交配，F3代果蠅中，長翅灰身∶長翅黑身∶殘翅灰身∶殘翅黑身＝____。

(2)已知果蠅的一種隱性性狀由單基因h控制，但不知基因h位于何種染色體上，請設(shè)計一個簡單的調(diào)查方案并預(yù)測調(diào)查結(jié)果。

方案：________。

結(jié)果：①________ ②________ ③________

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