14.下列有關遺傳與性狀的關系敘述,正確的是( 。
A.病毒的遺傳物質是RNA
B.基因通過控制酶的合成來影響代謝從而直接控制生物的形狀
C.中心法則主要是反映遺傳信息傳遞的一般規(guī)律
D.基因在染色體上呈顯性排列,所有基因與性狀也都是線性關系

分析 1、細胞類生物(包括原核生物和真核生物)都含有DNA和RNA兩種核酸,它們的遺傳物質均為DNA;病毒只有一種核酸(DNA或RNA),其遺傳物質為DNA或RNA.
2、基因控制性狀有兩種方式:一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀(間接控制);二是基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀.
3、生物體內遺傳信息傳遞的一般規(guī)律是中心法則:①遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復制;②遺傳信息可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質,即遺傳信息的轉錄和翻譯;后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑.
4、基因是有遺傳效應的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位,其堿基序列蘊含著遺傳信息,一個DNA分子中含有成百上千個基因;染色體是DNA的主要載體,基因在染色體上,且一條染色體含有多個基因,基因在染色體上呈線性排列;

解答 解:A、病毒的遺傳物質為DNA或RNA,A錯誤;
B、基因通過控制酶的合成來影響代謝從而間接控制生物的形狀,B錯誤;
C、中心法則揭示了生物體內遺傳信息傳遞一般規(guī)律,C正確;
D、基因控制生物的性狀,基因在染色體上呈顯性排列,基因和性狀的關系并不都是簡單的線性關系,一個性狀可以由多個基因控制,一個基因也可以控制多個性狀,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查生物體的遺傳物質、基因控制性狀、中心法則的知識,考生識記生物的遺傳物質、基因控制生物性狀的方式、中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省溫州市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•蒼南縣校級期中)下列有關細胞中的化合物的敘述錯誤的是( )

A.組成蛋白質的氨基酸分子約有20種

B.含有兩個肽鍵的化合物稱作二肽

C.核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質

D.DNA主要分布在細胞核中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.以下是采用不同方法培育良種牛的過程,請據(jù)圖回答下列有關問題:

(1)②過程使用反轉錄酶酶,③表示PCR技術,該技術的條件是原料、能量模板、引物、Taq酶.④表示基因工程中構建基因表達載體過程,目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在、遺傳、表達并發(fā)揮作用.
(2)如果要人工控制牛的性別,可采用X精子與Y精子分離技術技術,若要對早期胚胎進行性別鑒定,可以取滋養(yǎng)層細胞進行DNA分析,所使用的基因探針來自Y染色體.
(3)如果轉基因牛D的牛奶中含有血清白蛋白,則說明該基因在個體水平已表達成功,其他細胞中不含血清白蛋白是基因選擇性表達的結果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述不屬于減數(shù)第一次分裂的特征是(  )
A.出現(xiàn)紡錘體B.著絲點分裂,姐妹染色單體分開
C.同源染色體聯(lián)會形成四分體D.同源染色體分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.兩株高果南瓜雜交,后代高果和矮果的比例為3:1,則親本的基因型為( 。
A.GG×ggB.GG×GgC.Gg×GgD.gg×gg

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆浙江湖州中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1是高等動物細胞亞顯微結構模式圖,圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖,圖3表示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1細胞中,“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場所有 。溶酶體的形成主要與 有關。肺炎雙球菌細胞的結構與圖1細胞相比,在細胞核方面應沒有核仁、染色質及 。(以上均填標號)

(2)圖2中A細胞的名稱是 。基因的自由組合發(fā)生于圖2中的 細胞所處的時期。

(3)若圖1示人體皮膚生發(fā)層細胞,則該細胞可能會發(fā)生圖2中 細胞所示的分裂現(xiàn)象,該時期細胞中有 個染色體組。

(4)圖3中a~c表示染色單體的是 ,Ⅲ對應于圖2中的 細胞,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.近年來我國的糖尿病發(fā)病率逐漸上升,并且低齡化嚴重,相關敘述正確的是( 。
A.一般將胰島素注射到胰島B細胞進行治療
B.糖尿病人的甲狀腺激素缺乏導致出現(xiàn)糖尿
C.人體在調節(jié)血糖時只有體液調節(jié)
D.肝臟是調節(jié)血糖濃度的重要器官

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關操作,正確的是( 。
A.培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴格的滅菌處理,培養(yǎng)液則不需滅菌
B.培養(yǎng)酵母菌時,必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
C.用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于血球計數(shù)板邊緣,等其自行滲入,然后將蓋玻片放在計數(shù)室上
D.為了方便酵母菌計數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先稀釋再計數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.科學家將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉入酵母菌中經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種,下列有關敘述,正確的是( 。
A.以淀粉為原料,利用酵母菌發(fā)酵時,需要對發(fā)酵液適時通氣和排氣
B.要篩選高效利用淀粉的工程酵母菌需要在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中添加淀粉
C.培育轉基因生物能定向改變生物的性狀,但面臨日益突出的安全性問題
D.用凝膠色譜法分離α-淀粉酶時,比其相對分子量大的蛋白質移動速度更慢

查看答案和解析>>

同步練習冊答案