6．如圖表示某種離子跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，下列敘述不確切的是（　�。�
A．圖中膜結(jié)構(gòu)可表示細(xì)胞膜
B．該離子跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散
C．該離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性
D．膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

分析 圖中的物質(zhì)運(yùn)輸有載體協(xié)助，消耗ATP，因此判斷為主動(dòng)運(yùn)輸方式．能夠進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸?shù)哪こ思?xì)胞膜外還有細(xì)胞器膜，如溶酶體膜、液泡膜等．從圖示看出離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性，膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．

解答 解：A、題干中指出“某種離子跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程”，圖中的膜泛指生物膜，可包括細(xì)胞膜，A正確；
B、圖中的物質(zhì)運(yùn)輸有載體協(xié)助，消耗ATP，因此判斷為主動(dòng)運(yùn)輸方式，B錯(cuò)誤；
C、從圖示可看出離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性，C正確；
D、據(jù)圖分析，膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查某種離子跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力，解題的關(guān)鍵是理解主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件是需要載體和能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，易導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作是（　　）
①蛋白質(zhì)鑒定時(shí)，將NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入樣液
②還原糖鑒定時(shí)，需要進(jìn)行水浴加熱
③淀粉鑒定時(shí)，直接將碘液滴加到淀粉樣液中
④觀察線粒體時(shí)，可用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞．
A．①④B．①③C．②③D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)厭氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．產(chǎn)生少量ATPB．可產(chǎn)生水
C．可釋放二氧化碳D．在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在實(shí)驗(yàn)室中，如果要測(cè)定藻類植物是否完成光反應(yīng)，最好是檢驗(yàn)其（　　）
A．葡萄糖的合成量B．二氧化碳的消耗量
C．葉綠體的含量D．氧氣的釋放量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．直接為肝細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)的是（　　）
A．血液B．組織液C．血液和組織液D．血漿和組織液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．蛋白質(zhì)是生物體結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)蛋白質(zhì)功能的相關(guān)知識(shí)回答：
①許多蛋白質(zhì)是生物體結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的重要組成物質(zhì)，這些蛋白質(zhì)叫結(jié)構(gòu)蛋白，如紅細(xì)胞中充滿了血紅蛋白；細(xì)胞膜上與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的載體蛋白、與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的糖蛋白都是蛋白質(zhì)．
②有些蛋白質(zhì)具有催化作用，這就是酶，如唾液腺分泌的唾液淀粉酶，在植物細(xì)胞工程中用于除去細(xì)胞壁的纖維素和果膠酶，在動(dòng)物細(xì)胞工程中用于分離細(xì)胞的胰蛋白酶，在基因表達(dá)過(guò)程中與轉(zhuǎn)錄有關(guān)的RNA聚合酶等．
③有些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，如生長(zhǎng)激素，它是由內(nèi)分泌腺垂體分泌的，若幼年缺乏則可導(dǎo)致侏儒癥；再如胰島素，它是胰島B細(xì)胞分泌的，若人體缺乏胰島素會(huì)患糖尿病，與胰島素有拮抗作用的激素是胰高血糖素，它也是在核糖體上合成的一類激素．
④具有免疫作用的抗體也是蛋白質(zhì)，它是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，在體液免疫中發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在遺傳物質(zhì)探索的過(guò)程中，赫爾希和蔡斯設(shè)計(jì)了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B．為了獲得35S標(biāo)記的噬菌體，可用含35S的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

C．細(xì)菌裂解釋放的噬菌體中，可檢測(cè)到32P標(biāo)記的DNA，檢測(cè)不到35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)

D．用同位素35S標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)中，放射性少量出現(xiàn)在試管的下層，可能是侵染時(shí)間過(guò)短所致

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體的行為變化為（ ）

A．復(fù)制→分離→聯(lián)會(huì)→分裂 B．聯(lián)會(huì)→復(fù)制→分離→分裂

C．聯(lián)會(huì)→復(fù)制→分裂→分離 D．復(fù)制→聯(lián)會(huì)→分離→分裂

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．調(diào)查某些動(dòng)物的種群密度可采用樣方法

B．群落中的兩種生物之間可能存在多種種間關(guān)系

C．群落演替過(guò)程中，物種豐富度一直在增加，優(yōu)勢(shì)物種也一直在改變

D．群落中無(wú)論是植物分層還是動(dòng)物分層，都有利于充分利用環(huán)境資源

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