番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是（ ）

A．光反應(yīng)強度升高，暗反應(yīng)強度都降低

B．光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度降低

C．反應(yīng)強度不變，暗反應(yīng)強度降低

D．反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度不變

B

【解析】

試題分析：鎂是合成葉綠素的原料，缺鎂導(dǎo)致葉肉細胞中葉綠素的含量低，吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化的光能少，所以光反應(yīng)強度降低；光反應(yīng)強度降低，為暗反應(yīng)提供的ATP和[H]較少，導(dǎo)致暗反應(yīng)強度降低。綜上所述，B項正確，A、C、D三項均錯誤。

考點：本題考查光合作用過程的相關(guān)知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014－2015學年江蘇省蘇北四市高三第二次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行的實驗流程，相關(guān)敘述錯誤的是

A．紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同

B．兩組實驗的結(jié)果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色

C．兩組實驗的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍紫光區(qū)域

D．在做提取韭黃色素的實驗時，不加碳酸鈣對濾液顏色的影響不大

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年云南省部分名校高三1月份統(tǒng)一考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）小鼠彎曲尾（B）對正常尾（b）顯性，將一彎曲尾雄鼠與一正常尾雌鼠交配，F(xiàn)1為彎曲尾雌鼠∶正常尾雄鼠=1∶1。遺傳學家將一個外源DNA片段導(dǎo)入到F1代彎曲尾雌鼠的體細胞中，利用克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠。該DNA片段插入小鼠染色體上的位置有多種可能，下圖表示了其中2種。(說明：插入的DNA片段本身不控制具體的性狀；小鼠體內(nèi)存在該DNA片段時B不表達，但b基因的表達不受影響。)請回答有關(guān)問題：

（1）在獲得轉(zhuǎn)基因動物的過程中，最常用的運載工具是__________，限制酶識別雙鏈DNA分子的 ，并切割DNA雙鏈。

（2）控制小鼠尾形的基因位于___________染色體上，子一代雌鼠的基因型是____________。

（3）為確定轉(zhuǎn)基因小鼠DNA具體的插入位置，研究者讓該轉(zhuǎn)基因小鼠與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄性小鼠雜交，統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型種類及比例，并進行了以下分析（不考慮交叉互換）：

①若子代_____________，則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性；②若子代_____________，則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年重慶市萬州區(qū)高三一診考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對胡蘿卜幼苗在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量進行測定，結(jié)果如下表所示，下列對結(jié)果的分析不合理的是

A.在20℃時，用5klx光照胡蘿卜幼苗，胡蘿卜幼苗葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體及細胞質(zhì)基質(zhì)

B.在20℃時，分別用10klx和5klx光照胡蘿卜幼苗10小時，再黑暗14小時，光合作用合成的葡萄糖量前者比后者多28.125 mg

C.在10℃時，用5klx光照胡蘿卜幼苗10小時，胡蘿卜幼苗所有葉肉細胞產(chǎn)生的氧氣為35mg

D.在10℃時，用10klx光照胡蘿卜幼苗4.8小時后，再將胡蘿卜幼苗轉(zhuǎn)入20℃黑暗環(huán)境19.2小時，氧氣變化量為0

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津武清區(qū)高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）如圖是利用基因工程技術(shù)產(chǎn)生人胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）能否利用人的皮膚細胞來完成①過程？_________原因是_________。

（2）過程②必須的酶是_________，過程③必須的酶是_________。

（3）若A中共有a個堿基對，其中鳥嘌呤有b個，則③④⑤連續(xù)進行4次，至少需要提供胸腺嘧啶_________個。

（4）圖中B應(yīng)該符合的條件為________、_________、_________。

（5）為使過程⑧更易進行可用_________藥劑處理D。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津武清區(qū)高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）

A．原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸

B．真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細胞代謝有序進行

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津武清區(qū)高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2分）培育克隆牛的過程中，雖然供體細胞來自同一頭牛，培育出的這些個體在性狀上也不完全相同，分析其原因，下列說法不正確的是（ ）

A．性狀變異可由環(huán)境條件引起

B．基因可能會發(fā)生突變

C．受體細胞的細胞質(zhì)基因不同

D．細胞核基因發(fā)生了重組

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市浦東新區(qū)高三第一學期期末質(zhì)量測試生命科學生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)基因工程的問題（7分）

細菌、真菌等微生物產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶是一種耐熱纖維素酶，可分解自然界中的纖維素獲得能源�，F(xiàn)可通過基因工程將β-葡萄糖苷酶基因（bglB基因）與圖28的質(zhì)粒重組并導(dǎo)入大腸桿菌獲得大量有活性的β-葡萄糖苷酶。（質(zhì)粒中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的DNA序列，啟動子是使轉(zhuǎn)錄開始的一段DNA序列，終止子是提供轉(zhuǎn)錄終止信號的DNA序列，抗生素抗性基因為標記基因，其余為不同限制酶的酶切位點，切割形成的黏性末端均不相同）

（1）．從高產(chǎn)β-葡萄糖苷酶的黑曲霉品種中提取到相應(yīng)的RNA，進而獲得bglB基因的DNA序列，這種獲取目的基因的方法是____________________。

（2）．為避免自身環(huán)化并確保bglB基因與圖一質(zhì)粒準確重組，可選用的限制酶是（ ）（2分）

A NdeI和XbaI B NdeI和BamHI

C XbaI D PstI E BamHI

（3）．bglB基因通過 酶與質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒。

（4）．圖二培養(yǎng)基中含有剛果紅和纖維素，可用于篩選纖維素酶產(chǎn)量高的重組菌，原理如圖三。

據(jù)此分析，圖二中的[ ]菌落即為纖維素酶產(chǎn)量最高的菌株。

（5）．在PCR擴增bglB基因的過程中，加入誘變劑可提高基因的突變率。與用誘變劑直接處理微生物相比，上述育種技術(shù)獲得熱穩(wěn)定性高的bglB基因的效率更高，其原因是在PCR過程中（ ）（多選，2分）

A．僅針對bglB基因進行誘變

B．bglB基因產(chǎn)生了定向突變

C．bglB基因可快速累積突變

D．bglB基因突變不會導(dǎo)致酶的氨基酸數(shù)目改變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省泰安市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為控制野兔種群數(shù)量，澳洲引入一種主要由蚊子傳播的病毒，感染兔后使兔的種群數(shù)量下降。引入初期強毒性病毒比例最高，兔被強毒性病毒感染后很快死亡，而兔被中度毒性病毒感染后可存活一段時間。幾年后中度毒性病毒比例最高，兔種群數(shù)量維持在低水平。由此不能得出的結(jié)論是

A．病毒感染對兔種群的抗性具有選擇作用

B．毒性過強不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系

C．中度毒性病毒比例升高是因為兔抗病毒能力下降所致

D．蚊子在兔和病毒之間共同進化的過程中發(fā)揮了作用

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