（09揚州市學(xué)業(yè)水平測試）（5分）下圖是某種動物細(xì)胞進行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請根據(jù)圖回答問題：

 
 

（1）按照先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的號碼排列起來                     。

（2）此動物的正常體細(xì)胞中有                  對同源染色體。

（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖        。

（4）在上述圖中，屬于初級精母細(xì)胞的是圖        。

（5）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個DNA分子的是圖            。

答案：

（1）①-③-⑧-⑩-④-⑥-⑨ 

（2）2  

（3）⑤   

（4）①③⑧   

（5）⑤⑥⑦⑨

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（09揚州市學(xué)業(yè)水平測試）（5分）根據(jù)高考資源網(wǎng)下圖,回答問題：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）圖中所畫人體反射弧有①、②、③、④、⑤五個部分組成，其中能產(chǎn)生興奮，并對傳入的信息進行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[  ]______________；([   ]中填圖中序號，橫線上填名稱)

（2）當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為               ，與鄰近未興奮部位形成了局部電流，使興奮依次向前傳導(dǎo)；

（3）C細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是________(填序號)；

（4）⑦與⑥相比，成分中明顯減少的物質(zhì)是________________；

（5）⑥、⑦、⑧、⑨中，CO2濃度最高的是__________ (填序號)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09揚州市學(xué)業(yè)水平測試）（5分）下高考資源圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個不同種群的生長繁衍情況，已知種群C是自養(yǎng)生物，請分析回答：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的簡單食物鏈___________________________________。

（2）寫出種群B在甲→丙段時間內(nèi)個體數(shù)大幅下降的原因：

①                                                                              

②                                                                               

（3）種群B在丙處時，該種群的年齡組成屬                 型。

（4）如果這是一個草原生態(tài)系統(tǒng)，最好讓能量多流向               種群內(nèi)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09揚州市學(xué)業(yè)水平測試）（5分）萘乙酸（NAA）是一種生長素類似物，作用與植物生長素相似。某同學(xué)決定“探究生長素類似物萘乙酸（NAA）對植物生長有何影響”。他選用了番茄種子作為實驗材料，配制一系列不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液。在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布，分別用清水和不同濃度的培養(yǎng)液潤濕，然后在每個培養(yǎng)皿中放入相同粒數(shù)的種子。在培養(yǎng)皿蓋上標(biāo)號，蓋上培養(yǎng)皿，觀察胚軸的生長情況。三天后，數(shù)據(jù)如下表所示：

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

濃度（mol/L）

清水

109

108

107

106

105

104

103

胚軸增長長度（mm）

11.3

12.2

13.1

13.1

11.9

10.9

8.9

7.6

 

 

 

 

請依表中數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）實驗中盛有不同濃度培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是                       。

（2）對番茄的胚軸來說，最適的NAA 濃度范圍是：                            。

（3）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，請在右邊坐標(biāo)系中繪出番茄胚軸增長變化的曲線。

（4）較低濃度范圍內(nèi)，隨NAA濃度的增加，NAA對番茄的胚軸生長的促進作用       ；繼續(xù)提高NAA濃度，促進作用         ，甚至起抑制作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09揚州市學(xué)業(yè)水平測試）（5分）植物細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系。下圖表示了兩者之間的關(guān)系，請根據(jù)圖示分析回答：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）過程①中A物質(zhì)是              ，過程②中C物質(zhì)是            。

（2）如果用同位素3H標(biāo)記參加光合作用的水，則同位素3H在上圖光合作用過程中最可能的轉(zhuǎn)移途徑是                    。

（3）④⑤過程發(fā)生在_______________(填一種細(xì)胞器)中。

（4）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是        。（用圖中數(shù)字表示）

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