【題目】某學生設(shè)計下面的實驗:他用碘液檢驗一塊干面包,面包變成深藍色。然后他嚼碎了一塊干面包,并用斐林試劑檢驗,出現(xiàn)磚紅色沉淀,因此,他得出結(jié)論:當面包被嚼碎時淀粉被水解產(chǎn)生還原糖。這位學生的實驗設(shè)計的錯誤之處在于

A.未對嚼碎后的面包做淀粉檢驗B.未對唾液做淀粉檢驗

C.未對干面包嚼碎前做還原糖檢驗D.未考慮面包的制作時間

【答案】C

【解析】

淀粉遇碘液變藍;斐林試劑能檢測麥芽糖(還原糖),在水浴加熱的條件下,能與麥芽糖(還原糖)發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀,用碘液檢驗干面包變成了深藍色,說明干面包中含有淀粉;用本尼迪特溶液檢驗嚼碎的面包變成了紅色,說明嚼碎的面包中含有麥芽糖,但不能說明嚼碎面包中所含的麥芽糖是嚼碎時淀轉(zhuǎn)變而來還是干面包中原有的.

用碘液檢驗干面包(未嚼碎),面包變成了深藍色,只能說明其中含有淀粉,并不能排除是否有麥芽糖,因此還需對干面包做麥芽糖的檢驗。排除原有麥芽糖對實驗結(jié)果的影響。綜上分析,C選項正確,ABD都是錯誤的。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中。下表中有關(guān)措施與對應(yīng)的目的不恰當?shù)氖?/span>( )

選項

應(yīng) 用

措 施

目 的

A

種子儲存

曬干

降低自由水含量,降低細胞呼吸強度

B

乳酸菌制作酸奶

先通氣,后密封

加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵

C

水果保鮮

低溫

降低酶的活性,降低細胞呼吸

D

栽種農(nóng)作物

疏松土壤

促進根有氧呼吸,利于吸收無機鹽

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于正常的干細胞內(nèi)遺傳信息傳遞的敘述,錯誤的是(  )

A. 遺傳信息的復(fù)制階段,遵循堿基互補配對原則,進行半保留復(fù)制

B. 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄階段,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的堿基序列與非模板鏈對應(yīng)區(qū)段不完全相同

C. 遺傳信息的翻譯階段,mRNA上的密碼子都會與tRNA上的反密碼子發(fā)生堿基配對現(xiàn)象

D. 遺傳信息的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄階段,都需要聚合酶的催化,且主要場所都是細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的部分結(jié)構(gòu)和物質(zhì)有骨架或支架之說,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.細胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),與細胞運動、能量轉(zhuǎn)換等生命活動密切相關(guān)。

B.磷脂雙分子層構(gòu)成了細胞膜的基本支架

C.每一個單體都以若干個相連的碳原子或氮原子構(gòu)成的鏈為基本骨架

D.DNA 分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),菜粉蝶幼蟲細胞中NADH脫氫酶(一種催化[H]與氧反應(yīng)的酶)對廣泛存在于植物的根皮部中的魚藤酮十分敏感。生產(chǎn)上常利用魚藤酮來防治害蟲。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.魚藤酮主要抑制菜粉蝶幼蟲細胞有氧呼吸的第二階段

B.NADH脫氫酶主要分布在線粒體的基質(zhì)中

C.魚藤酮不會對農(nóng)作物產(chǎn)生很強的毒害作用

D.長期使用魚藤酮將導致菜粉蝶基因突變而使其種群抗藥性基因頻率增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗小組在所給材料中,選擇適當?shù)牟牧贤瓿膳c酶相關(guān)的實驗。請回答下列問題:

備選材料:人唾液淀粉酶溶液、FeCl3溶液、蔗糖溶液、肝臟研磨液、H202溶液、冰塊、斐林試劑、碘液、可溶性淀粉溶液

1)用唾液淀粉酶溶液、蔗糖溶液和可溶性淀粉溶液作為實驗材料驗證酶的專一性時,該實驗應(yīng)選擇__________(試劑)檢驗實驗結(jié)果。酶的專一性是指___________________。

2)反應(yīng)條件未知的情況下肝臟研磨液催化H202溶液分解的速率___________(一定"不一定”)大于FeCl3溶液催化H202溶液分解的速率。若實驗中發(fā)現(xiàn)FeCl3溶液組有一定量的氣泡生成,而肝臟研磨液組幾乎沒有氣泡生成,最可能的原因是________________。

3)探究溫度對酶活性的影響時,不選擇H202溶液作為反應(yīng)物的原因是________。某同學用可溶性淀粉溶液和唾液淀粉酶溶液作為實驗材料來完成該實驗,請完善表格Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處的內(nèi)容。

分組

步驟

甲組

乙組

丙組

a.向試管中加入唾液淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

b. ___

1mL

1mL

1mL

c.在相應(yīng)溫度下保溫(5min

0°C

___________II

100°C

d. ___III

e.向每組反應(yīng)液中加入碘液

2

2

2

f.觀察記錄實驗現(xiàn)象

4)在工業(yè)生產(chǎn)中還可以將果膠酶進行固定化處理。一般來說,酶更適合采用物理吸附法和____________法進行固定,而細胞多采用____________法進行固定。與一般酶制劑相比,固定化酶的突出優(yōu)點是_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 基礎(chǔ)知識填空

1)細胞增殖包括_____________和細胞分裂整個連續(xù)的過程。

2)動物和人體內(nèi)保留著少數(shù)具有_________________能力的細胞,這些細胞叫做干細胞。

3_________________________________叫做聯(lián)會。

4)在雜種后代中,同時出現(xiàn)__________________________的現(xiàn)象叫做性狀分離。

5)孟德爾豌豆雜交實驗中,F1高莖豌豆自交所得F2出現(xiàn)了高莖∶矮莖=31,是因為________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列與基因工程相關(guān)的問題:

1)獲取目的基因的方法有________________、PCR技術(shù)擴增法、化學方法人工合成;蚬こ痰暮诵牟襟E是______________________。

2)科學家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫阎谐S玫姆椒ㄊ?/span>_________________,科學家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草,轉(zhuǎn)化是指____________________________。

3T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性,科學家對編碼T4溶菌酶的基因進行改造,屬于_________工程范疇。通過引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是__________________。

4)在目的基因檢測和鑒定時,檢測目的基因是否翻譯出相關(guān)蛋白質(zhì)時所用的方法是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以含(NH4)235SO4、KH231PO4的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌, 再向大腸桿菌培養(yǎng)液中接種32P標記的T2噬菌體(S元素為32S),一段時間后,檢測子代噬菌體的放射性及S、P元素,下表對結(jié)果的預(yù)測中,最可能發(fā)生發(fā)生的是( )

選項

放射性

S元素

P元素

A

全部無

全部32S

全部31P

B

全部有

全部35S

多數(shù)32P,少數(shù)31P

C

少數(shù)有

全部32S

少數(shù)32P,多數(shù)31P

D

全部有

全部35S

少數(shù)32P,多數(shù)31P

A. AB. BC. CD. D

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