通過配制特殊的培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。下列哪項操作最終不能達(dá)到分離出相應(yīng)微生物的目的


  1. A.
    在缺乏氮源的培養(yǎng)基上可從多種細(xì)菌中分離得到自生固氮菌如圓褐固氮菌
  2. B.
    在缺乏有機(jī)碳源的培養(yǎng)基上可從多種細(xì)菌中分離得到自養(yǎng)型細(xì)菌如硝化細(xì)菌
  3. C.
    在培養(yǎng)基中加入青霉素可從混雜的酵母菌和霉菌等真菌中分離得到酵母菌
  4. D.
    在培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽可從多種細(xì)菌中分離得到金黃色葡萄球菌
C
選擇培養(yǎng)基的原理在于抑制不需微生物生長,對所需微生物生長促進(jìn)或無影響。青霉素只殺死細(xì)菌和放線菌,對真菌無影響。酵母菌和霉菌均為真菌,用青霉素?zé)o法分離。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

通過配制特殊的培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。下列哪項操作最終不能達(dá)到分離出相應(yīng)微生物的目的()

A.在缺乏氮源的培養(yǎng)基上可從多種細(xì)菌中分離得到自生固氮菌如圓褐固氮菌

B.在缺乏有機(jī)碳源的培養(yǎng)基上可從多種細(xì)菌中分離得到自養(yǎng)型細(xì)菌如硝化細(xì)菌

C.在培養(yǎng)基中加入青霉素可從混雜的酵母菌和霉菌等真菌中分離得到酵母菌

D.在培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽可從多種細(xì)菌中分離得到金黃色葡萄球菌

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:單選題

通過配制特殊的培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。下列哪項操作最終不能達(dá)到分離出相應(yīng)微生物的目的

[     ]

A.在缺乏氮源的培養(yǎng)基上可從多種細(xì)菌中分離得到自生固氮菌,如圓褐固氮菌
B.在缺乏有機(jī)碳源的培養(yǎng)基上可從多種細(xì)菌中分離得到自養(yǎng)型細(xì)菌,如硝化細(xì)菌
C.在培養(yǎng)基中加入青霉素可從混雜的酵母菌和霉菌等真菌中分離得到酵母菌
D.在培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽可從多種細(xì)菌中分離得到金黃色葡萄球菌

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科目:高中生物 來源:河北省模擬題 題型:單選題

通過配制特殊的培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。下列哪項操作最終不能達(dá)到分離出相應(yīng)微生物的目的

[     ]

A.在缺乏氮源的培養(yǎng)基上可從多種細(xì)菌中分離得到自生固氮菌,如圓褐固氮菌
B.在缺乏有機(jī)碳源的培養(yǎng)基上可從多種細(xì)菌中分離得到自養(yǎng)型細(xì)菌,如硝化細(xì)菌
C.在培養(yǎng)基中加入青霉素可從混雜的酵母菌和霉菌等真菌中分離得到酵母菌
D.在培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽可從多種細(xì)菌中分離得到金黃色葡萄球菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過配制特殊的培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。下列哪項操作最終不能達(dá)到分離出相應(yīng)微生物的目的

A.在無氮培養(yǎng)基上可從多種細(xì)菌中分離出圓褐固氯菌

B.在缺乏有機(jī)碳源的培養(yǎng)基上可以從多種細(xì)菌中分離得到硝化細(xì)菌

C.在培養(yǎng)基中加青霉素可以從混雜的真菌中分離到酵母菌

D.在培養(yǎng)基中加高濃度食鹽可以分離得到金黃色葡萄球菌

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