【題目】下列關于生物遺傳的相關敘述，正確的是

A. 真核生物的基因和染色體的行為都存在平行關系

B. tRNA的單鏈結(jié)構(gòu)決定了其分子中沒有堿基配對現(xiàn)象

C. 一個mRNA分子可以結(jié)合多個核糖體，同時合成多種肽鏈

D. 基因表達的過程中，一定有rRNA參與合成蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】真核生物的細胞核基因和染色體的行為都存在平行關系，A錯誤；tRNA的單鏈結(jié)構(gòu)內(nèi)部，部分互補的堿基間通過氫鍵相連，存在堿基配對現(xiàn)象，B錯誤；一個mRNA分子可以結(jié)合多個核糖體，同時合成一種多條肽鏈，C錯誤；基因表達的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，翻譯的場所是核糖體，核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成，因此基因表達的過程中，一定有rRNA參與合成蛋白質(zhì)，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)立體模式圖的一部分。請據(jù)圖回答。

（1）圖中標號2參與 _____________（填細胞器的名稱）的形成。

（2）關于圖中細胞描述錯誤的 ______。

A. 3號結(jié)構(gòu)沒有磷脂

B. 10號結(jié)構(gòu)在動植物細胞中功能不同

C. 4號結(jié)構(gòu)分解葡萄糖

D. 7號結(jié)構(gòu)發(fā)生光合作用

（3）該細胞的邊界是__________（填結(jié)構(gòu)名稱)，其基本支架是 ______________。

（4）該細胞中能產(chǎn)生ATP的部位是________（用圖中標號回答）。

（5）若該圖表示唾液腺細胞，則圖中不應該存在的結(jié)構(gòu)有_________（用圖中標號回答）。而應添加的結(jié)構(gòu)是__________，該細胞中特別豐富的細胞器有_________（用圖中標號回答）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某種化合物與細胞膜表面受體識別并結(jié)合后，受體便通過G蛋白調(diào)控并打開離子通道，離子的跨膜流動導致膜電位的改變．下列相關敘述，錯誤的是（ ）
A.細胞外Na+內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的基礎
B.該過程體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能
C.構(gòu)成細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層
D.Na+通過協(xié)助擴散的方式進入細胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組利用以下裝置探究光照強度對植物凈光合速率的影響．
（1）本實驗可通過改變來完成對自變量的控制．可通過測量得出裝置中氣體的變化量．
（2）為防止溫度變化影響實驗結(jié)果，實驗最好選擇（填“冷光源”或“熱光源”）．為防止氣壓等因素引起誤差，應設置對照組來校正誤差，對照組與實驗組的區(qū)別在于 ．
（3）若要測量植株的細胞呼吸速率，需要對裝置作出的改變有：①；②（寫出兩點）．
（4）假如在第（3）小題測量植株的呼吸速率時，將裝置中的NaHCO3溶液改為清水，紅色液滴向左移動，最可能的原因是________ ．
A.有無氧呼吸存在
B.呼吸底物中有脂肪
C.有氧呼吸速率小于無氧呼吸速率
D.植株呼吸使玻璃罩內(nèi)溫度升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 細胞核是遺傳信息庫，是基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所

B. 高爾基體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”

C. 胃黏膜、核膜、腸系膜均屬于生物膜

D. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某疾病的遺傳系譜圖，相關基因用A、a表示．回答下列問題：
（1）該病的遺傳方式為 ， Ⅰ2的基因型為 ．
（2）在符合“單獨二孩”政策前提下，Ⅱ3和Ⅱ4打算再生一個孩子，則他們第二個孩子為正常男孩的概率為 ．
（3）若以后Ⅲ7和Ⅲ8近親結(jié)婚，則他們所生孩子患病的概率為 ．
（4）下圖為某個體體內(nèi)細胞發(fā)生分裂的部分染色體示意圖以及細胞核DNA變化情況．據(jù)圖分析回答下列問題：
①同時存在甲、乙、丙三種細胞的器官是 ， 細胞丙分裂后產(chǎn)生的子細胞為 ．
②圖丁中BC所處時期需要合成的物質(zhì)是 ．
③圖丁曲線代表細胞（填“甲”或“丙”）所處分裂過程中核DNA的變化，DE發(fā)生時消失．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雄性東亞飛蝗體細胞中有23條染色體，均為端著絲粒，其性染色體組成為XO型．雌性蝗蟲的性染色體組成為XX型．如圖是精巢不同區(qū)域細胞分裂中期的圖象，有關敘述正確的是（ ）
A.圖1細胞中的染色體上能發(fā)生DNA的復制和轉(zhuǎn)錄
B.圖1細胞中的染色體數(shù)和核DNA數(shù)與圖2細胞中不相同
C.圖2細胞分裂后產(chǎn)生的精子與卵細胞結(jié)合后發(fā)育的子代均為雌性
D.圖2細胞中共有11個四分體，且呈現(xiàn)交叉互換現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的)，實驗以C02的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示：（ ）

下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是

A. 晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物不能生長

B. 晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃

C. 每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累有機物最多

D. 每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度在30℃時，該植物積累的有機物是10℃時的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物有效成分的提取過程中,常用萃取法、蒸餾法和壓榨法,下列關于這三種方法敘述錯誤的是（ ）

A. 蒸餾法的實驗原理是利用水將芳香油溶解下來,再把水蒸發(fā)掉,剩余的就是芳香油

B. 壓榨法的實驗原理是通過機械加壓,壓榨出果皮中的芳香油

C. 萃取法的實驗原理是使芳香油溶解在有機溶劑中,蒸發(fā)掉溶劑后就可獲得芳香油

D. 蒸餾法適用于提取玫瑰精油、薄荷油等揮發(fā)性強的芳香油

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