對細胞內各種生物膜的結構和組成的敘述錯誤的是（　　）
A、主要由蛋白質、脂類和少量糖類組成
B、磷脂雙分子層是各種生物膜的基本骨架
C、不同生物膜上的蛋白質的種類和數(shù)量不同
D、內質網(wǎng)膜能生成高爾基體膜，說明兩者化學組成完全相同
考點：細胞膜的成分,生物膜的功能特性
專題：
分析：細胞膜的成分：脂質、蛋白質和少量的糖類．磷脂構成了細胞膜的基本骨架．蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層．
解答： 解：A、細胞膜的主要成分是蛋白質和脂類，還有少量的糖類，其中脂類包括磷脂和固醇，故A正確；
B、生物膜包括細胞膜、細胞器膜和核膜，基本果膠都是磷脂雙分子層，故B正確；
C、不同生物的遺傳信息不同，而蛋白質是生命活動的承擔者，則不同生物膜上的蛋白質的種類和數(shù)量不同，故C正確；
D、內質網(wǎng)膜能生成高爾基體膜，說明膜結構具有一定的流動性，但兩者化學組成不完全相同，故D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查膜結構的知識，相對基礎，注重基本知識的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內某些代謝過程，下列分析錯誤的是（　�。�
A、①過程發(fā)生在核糖體上，水中的H只來自于氨基
B、②過程需要氧的參與并發(fā)生在線粒體中
C、在缺氧的情況下，③過程中不會有ATP的產生
D、M物質是丙酮酸，④過程發(fā)生在細胞質基質中

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的紅眼（B）對白眼（b）為顯性，這對等位基因位于X 染色體上，如圖表示一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過減數(shù)分裂產生配子，再交配出一白眼雄果蠅的過程．請據(jù)圖回答：
（1）圖中A細胞的名稱是
 
，該細胞有
 
個染色單體．D、E、F細胞中核DNA含量比為
 
．
（2）若精子C與卵細胞F結合，產生后代的基因型為
 
，表現(xiàn)型為
 
．
（3）以圖中已有的三只果蠅為實驗材料驗證分離定律的實質．請用遺傳圖解表示并用必要的文字說明．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示人體縮手反射的相關結構（虛線內表示脊髓的部分結構），請據(jù)圖回答：

（1）要檢測反射弧是否完整和正常，可在①、②、③、④、⑤五處中的
 
處給予適宜的電刺激，如果能引起肌肉收縮，則說明該材料符合實驗要求．
（2）若在②處給予一個適宜的刺激，圖2中神經(jīng)纖維膜內外兩側的電位分布情況是否正確？答：
 
．請在圖中用“→”表示出神經(jīng)沖動的傳導方向．
（3）為了探究某種藥物（可阻斷反射活動）的作用部位，可把圖所示實驗材料隨機分為Ⅰ、Ⅱ兩組．將該藥物涂在Ⅰ組材料的
 
（填標號或字母）處，然后從⑤處給予刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞；將該藥物涂在Ⅱ組材料的
 
（填標號或字母）處，然后從⑤處給予刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖，圖2是該生物細胞核內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖．據(jù)圖回答下列問題．（注：橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例）

（1）圖2中含有同源染色體的時期有
 
，A點的變化可表示的生理過程為
 
．
（2）圖1中含有
 
條脫氧核苷酸鏈，含有
 
個染色體組．
（3）圖1所示細胞對應圖2的時期是
 
，該細胞產生的子細胞名稱為
 
．
（4）如果圖1中結構3上某位點有基因F，結構4上相應位點的基因是f，發(fā)生這種變化的原因是
 
．
（5）圖3是某同學繪制的曲線圖，但是忘記了標明縱坐標，只記得時期c對應圖2中的時期11，那么圖3縱坐標最可能代表的內容是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將大腸桿菌在含有15N標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，再轉移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，8小時后提取DNA進行分析，得出含15N的DNA分子占總DNA分子的比例為
1
16
，則大腸桿菌的細胞周期是（　　）
A、2小時B、5小時
C、1.6小時D、1小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為科學家進行變形蟲的切割實驗，這個實驗最能說明（　�。�
A、細胞核控制細胞的遺傳
B、細胞質控制細胞的遺傳
C、細胞核是控制細胞代謝的中心
D、細胞質是控制細胞代謝的中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

“哥本哈根氣候變化大會”再次引起人們對溫室氣體排放的關注，大會所倡導的低碳生活獲得普遍認同．根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程進行的有關分析，正確的是（　�。�
A、生物群落內部進行碳循環(huán)的物質形式是二氧化碳
B、參與③過程的生物包括生產者、消費者和分解者
C、③過程增強后②過程隨之增強，不能通過增強③減少大氣中CO2
D、開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源，可減少人類對①過程的依賴

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個只含有31P的DNA分子，用32P標記的脫氧核苷酸為原料連續(xù)復制四次后，含32P的單鏈占全部單鏈的比例為（　　）
A、
7
8
B、
15
16
C、
1
8
D、
1
4

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