下列關(guān)于細(xì)胞功能與細(xì)胞器關(guān)系的敘述中,正確的是( )
A.線粒體是進(jìn)行有氧呼吸不可缺少的結(jié)構(gòu)
B.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體
C.核糖體豐富的細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成一般旺盛
D.在成熟的植物細(xì)胞中高爾基體功能逐漸退化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在生物膜上,水分解產(chǎn)生[H],并釋放氧氣 | |
B. | 丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳,并合成ATP | |
C. | 有絲分裂間期,中心粒通過復(fù)制而數(shù)目倍增 | |
D. | 細(xì)胞失水后會(huì)發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,下列敘述不正確的是( )
A.曲線A表示酶與溫度的關(guān)系,b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度
B.曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活力
C.曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力
D.曲線D可表示為胃蛋白酶的酶促反應(yīng)從80℃不斷降溫至0℃的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的反應(yīng)物量的變化
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)生物代謝的描述,不符合生物學(xué)原理的是( )
A.兔子從25℃的室溫中被轉(zhuǎn)移到5℃的環(huán)鏡中,其耗氧量將增加
B.腦組織中糖原極少,需及時(shí)從血液中攝取葡萄糖氧化供能
C.玉米胚細(xì)胞中丙酮酸的繼續(xù)氧化只能在線粒體中進(jìn)行
D.原核生物因無(wú)線粒體只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是( )
A.都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)
B.都含有C、H、O、N四種元素
C.基本組成單位都是五碳糖
D.基本組成單位都是葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期.下列敘述不正確的是( )
A.a(chǎn)和b為一個(gè)細(xì)胞周期
B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖,下列敘述正確的是( )
(CH2O)+O2CO2+H2O+能量.
A.過程①只能在線粒體中進(jìn)行,過程②只能在葉綠體中進(jìn)行
B.過程①產(chǎn)生的能量全都儲(chǔ)存在ATP中
C.過程②產(chǎn)生的O2中的氧來(lái)自H2O
D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H],且二者還原的物質(zhì)相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.3個(gè)ATP含有6個(gè)高能磷酸鍵,3個(gè)普通磷酸鍵,9個(gè)磷酸基團(tuán)
B.ATP的化學(xué)元素組成包括C、H、O、N、P
C.細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP是供應(yīng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
D.ATP中的A與構(gòu)成RNA的堿基A代表的含義相同
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