【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下 列問(wèn)題:
(1)圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的,其基本單位是_____________,這三種物質(zhì)中, 纖維素是_____的重要成分。
(2)若圖乙所示化合物為 RNA,其基本組成單位是_____,可用圖中字母_________表示,各基本單位之間是通過(guò)_____(填“①”“②”或“③”)連接起來(lái)的。
(3)圖丙所示化合物是由_____種氨基酸經(jīng)_____過(guò)程形成的,該化合物可用____________試劑鑒定,該試劑的使用方法是________________________________,在該化合物(無(wú)色)中加入該試劑,其溶液顏色將變?yōu)?/span>___________。
【答案】葡萄糖 植物細(xì)胞壁 核糖核苷酸 b ② 3 脫水縮合 雙縮脲 先加A液,再加B液 紫色
【解析】
甲圖淀粉、糖原、纖維素均為多糖,基本單位均為葡萄糖。
乙圖表示含有3個(gè)核苷酸。
丙圖③⑤⑦為肽鍵,②④⑥⑧為R基,共有4個(gè)氨基酸,3種氨基酸。
(1)圖甲中的三種物質(zhì)均為多糖,其基本單位均為葡萄糖,其中纖維素是組成細(xì)胞壁的重要成分。
(2)若圖乙所示化合物為RNA,其基本組成單位是核糖核苷酸,含有1分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基,可用圖中字母b表示,各基本單位之間是通過(guò)磷酸二酯鍵即②連接起來(lái)的。
(3)圖丙所示化合物含有3個(gè)肽鍵,4個(gè)氨基酸,根據(jù)R基的種類可知,該多肽由3種氨基酸經(jīng)脫水縮合過(guò)程形成的,該化合物可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),雙縮脲試劑在使用時(shí),需要先加入氫氧化鈉制造堿性環(huán)境,再加入硫酸銅。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示滲透作用的裝置,蔗糖溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示,一段時(shí)間后溶液a液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜;圖2表示在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”活動(dòng)中,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在0.3g/mL蔗糖溶液后觀察到的一個(gè)細(xì)胞示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中A、a蔗糖溶液在實(shí)驗(yàn)初始時(shí)的濃度大小關(guān)系為MA小于 Ma ,后來(lái)達(dá)到滲透平衡時(shí)MA ____Ma(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)圖1中的半透膜相當(dāng)于圖2細(xì)胞中的________(填結(jié)構(gòu)名稱)。
(3)圖2中,如果B、b分別表示外界蔗糖溶液和細(xì)胞液,且濃度分別為MB、Mb,則達(dá)到平衡時(shí)MB_______ Mb(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(4)若圖2為實(shí)驗(yàn)加清水后觀察到的現(xiàn)象,則我們將此現(xiàn)象稱為______________。伴隨著該現(xiàn)象的發(fā)生,細(xì)胞的吸水能力逐漸___________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PCR技術(shù)成為分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種常規(guī)手段,其原理是DNA半保留復(fù)制。
(一)在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如下圖),在很短的時(shí)間內(nèi),將DNA擴(kuò)增幾百萬(wàn)倍甚至幾十億倍,使實(shí)驗(yàn)室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。
①PCR的全中文名是_____________________,是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。
②若將一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子放入試管中,以14N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復(fù)制4次以后,若繼續(xù)循環(huán),該DNA片段共經(jīng)過(guò)30次循環(huán)后需要________個(gè)引物。
③某樣品DNA分子中共含5 000個(gè)堿基對(duì),堿基數(shù)量滿足:A+T/G+C=2/3,若經(jīng)4次循環(huán),至少需要向試管中加入________個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。(不考慮引物所對(duì)應(yīng)的片段)
(二)下圖為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作。
①圖中實(shí)驗(yàn)材料A為洋蔥。研磨前加入的B為洗滌劑和食鹽,加入洗滌劑的目的是________________;加入食鹽的目的是________________。
②通過(guò)上述所示步驟得到濾液C后,再向?yàn)V液中加入2 mol/L的NaCl溶液,再過(guò)濾得到濾液D,向?yàn)V液D中加入蒸餾水的目的是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是由A、B、C三個(gè)區(qū)段共81個(gè)氨基酸構(gòu)成的胰島素原,其需切除C區(qū)段才能成為有活性的胰島素。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 胰島素原中至少含有3個(gè)游離的氨基
B. 胰島素分子中含有2條肽鏈、79個(gè)肽鍵
C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂,導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失
D. 理論上可以根據(jù)切除C區(qū)段所得多肽的含量間接反映胰島素的量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜既能保證細(xì)胞吸收所需物質(zhì),又能阻止有害物質(zhì)進(jìn)入,這種特性叫( )
A.流動(dòng)性B.選擇透過(guò)性C.保護(hù)性D.專一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式相互結(jié)合
B. 蛋白質(zhì)中的C元素主要存在于羧基中
C. 牛胰島素由51個(gè)氨基酸構(gòu)成2條肽鏈,該分子中肽鍵數(shù)量為50個(gè)
D. 蛋白質(zhì)高溫會(huì)失去活性,但是肽鍵的數(shù)量不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同的光質(zhì)會(huì)影響植物的生長(zhǎng),將四盤長(zhǎng)勢(shì)相同的同種植物,用以下四種光質(zhì)照射,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,長(zhǎng)勢(shì)最好的是( )
A.紅橙光B.藍(lán)紫光C.綠光D.白光
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其組成成分,對(duì)應(yīng)不正確的是
A.中心體:蛋白質(zhì)B.細(xì)胞膜:脂肪、蛋白質(zhì)、糖類
C.核糖體:蛋白質(zhì)和RNAD.細(xì)胞壁:纖維素和果膠
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,圖為濾紙層析的結(jié)果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、為色素條帶).下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低
B. 類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照
C. 色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同
D. 畫濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上只能畫一次
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