下圖甲是一種進(jìn)行無土栽培的實(shí)驗(yàn)裝置，某生物小組利用該裝置研究水溫對植物吸收礦質(zhì)元素的影響，圖乙是實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，能觀察到圖甲出現(xiàn)的主要現(xiàn)象有：

①___________②___________

（2）從圖乙中可以看出，在30℃下，植物對礦質(zhì)元素的吸收最好。其主要的原因是___________。溫度過高或過低，對___________的吸收影響最大。植物對礦質(zhì)元素吸收的種類和數(shù)量分別與___________關(guān)。

（3）若想讓該植物在此裝置中能存活更長的時(shí)間，需要改進(jìn)的措施有（至少答出兩項(xiàng)）：___________、_____________________。



（1）幼嫩植株彎向光源生長、裝置中的培養(yǎng)液會(huì)大量減少、一段時(shí)間后，幼苗會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。（答出一點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)3分）

（2）此溫度是植物體內(nèi)酶活性的最適溫度（1分） 硅酸（1分） 根細(xì)胞膜上載體的種類和載體的數(shù)量（2分）

（3）向培養(yǎng)液中不斷通入空氣、定時(shí)添加新的培養(yǎng)液、適當(dāng)添加水分等。（答出一點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)3分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


右圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，結(jié)合圖回答下列問題：

（1）圖中未能完整地表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過程，請畫出圖中缺少的過程：_____________（用圖中物質(zhì)、字母和箭頭表示）

（2）據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：每年的冬季CO2濃度變大，從碳循環(huán)角度分析主要原因是圖中________。

（3）圖中的一條食物鏈?zhǔn)莀______________。

（4）假設(shè)圖C屬于珍稀瀕危物種，將其引入某瀕危動(dòng)物繁育中心進(jìn)行保護(hù)的措施屬于_____________________________。

（5）在此生態(tài)系統(tǒng)中存在如右圖所示的食物網(wǎng)，若將丙的食物比例由甲∶乙=3∶2調(diào)整為2∶3，能量傳遞效率按20%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量是原來的_______（用分?jǐn)?shù)表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：


生物學(xué)家威爾遜說：“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。”下列有關(guān)敘述中不正確的是

A.與胰島素的合成、分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器是細(xì)胞中的核糖體、高爾基體

B.生物與環(huán)境間物質(zhì)和能量的交換是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)進(jìn)行的

C.多細(xì)胞生物的生長是細(xì)胞的數(shù)量增多和體積增大的結(jié)果

D.多細(xì)胞生物個(gè)體衰老的過程是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：


臺(tái)灣塑化劑事件的爆發(fā)，使我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境激素對人體的危害。有人猜測塑化劑的作用類似于雌激素，可能會(huì)引發(fā)性早熟。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究上述猜測是否正確。(說明：性成熟的早晚可以用初次發(fā)情時(shí)間為指標(biāo))

(1)材料和用具：同種__________雌鼠若干，__________的飼料(甲)，含適量濃度雌性激素的飼料(乙)，普通飼料(丙)等。

(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄克芑瘎┑淖饔檬欠耦愃朴诖萍に�，可引發(fā)單位性早熟。

實(shí)驗(yàn)原理：__________。

(4)實(shí)驗(yàn)思路：

①將雌鼠__________3組，編號(hào)A、B、C。

②A組每天飼喂一定量的飼料甲，B組每天飼喂等量的飼料乙，C組每天飼喂等量的飼料丙。

③在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)。

④__________。

(5)如果猜測正確，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列關(guān)于激素的闡述，正確的選項(xiàng)是

①激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官

②激素是有機(jī)分子

③激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的多種生命活動(dòng)

④激素是信息分子

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：


牽牛花的紅花基因（R）對白花基因（r）顯性，闊葉基因（B）對窄葉基因（b）顯性，它們不在一對同源染色體上，將紅花窄葉純系植株與白花闊葉純系植株雜交，F(xiàn)1植株再與“某植株”雜交，它們的后代中：紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉的植株數(shù)分別354、112、341、108，“某植株”的基因型為

A．RrBb

B．Rrbb

C．rrBb

D．RRbb

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科目：高中生物 來源： 題型：


人體的下列細(xì)胞中，不可能出現(xiàn)含有44+XX染色體組成的是

A.次級(jí)精母細(xì)胞

B.次級(jí)卵母細(xì)胞

C.初級(jí)卵母細(xì)胞

D.卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：


在基因工程中限制酶是一種重要的工具酶，這種酶

A．是一種RNA分子

B．主要存在于真核生物中

C．能識(shí)別基因中的非編碼區(qū)堿基序列

D．本身的合成是受基因控制的

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科目：高中生物 來源： 題型：


雜種優(yōu)勢是指兩個(gè)遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的F1在生活力、抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)等方面都優(yōu)于雙親的現(xiàn)象。顯性假說和超顯性假說都可以解釋雜種優(yōu)勢。

（1）顯性假說認(rèn)為雜種優(yōu)勢是由于雙親的各種顯性基因全部聚集在F1引起的互補(bǔ)作用。如豌豆有兩個(gè)純種(P1和P2)的株高均為1.5～1.8米，但其性狀不同，親代P1多節(jié)而節(jié)短，親代P2少節(jié)而節(jié)長，雜交后F1集中雙親顯性基因，多節(jié)而節(jié)長，可達(dá)2.1～2.4米，表現(xiàn)雜種優(yōu)勢。請利用遺傳圖解和必要文字解釋這一現(xiàn)象(多節(jié)與節(jié)長基因分別用A和B表示)。

（2）超顯性假說則認(rèn)為等位基因的作用優(yōu)于相同基因，可以解釋雜種優(yōu)于純合親本。例如：豌豆染色體某一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因(A1、A2)各抗一種銹病，兩個(gè)只抗一種銹病的純合親本雜交后代抗兩種銹病，請根據(jù)基因和蛋白質(zhì)的關(guān)系來分析雜合體抗銹病能力高于顯性純合體的原因。______________________________。

（3）假設(shè)豌豆高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對同源染色體上的等位基因A與a和B與b控制，且A和B控制高產(chǎn)。有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個(gè)純系雜交的F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2里出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系。

①該育種結(jié)果支持以上的哪種假說？_____________________________。

②F2中，中產(chǎn)的基因型為______________________________________________；

③F2中，高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系性狀分離依次比為____________。

④若對F2的所有中產(chǎn)豌豆進(jìn)行測交，后代的表現(xiàn)型和比例為__________________。

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