將成熟的蘋(píng)果和未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于蘋(píng)果放出了

A．乙烯 B．赤霉素 C．脫落酸 D．細(xì)胞分裂素

 

A

【解析】

試題分析：乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的功能，故A正確。

考點(diǎn)：本題主要考查植物激素的作用，意在考查考生能熟記相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東湛江一中高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種生物的堿基組成中，嘌呤堿基占52%，嘧啶堿基占48%，此生物一定不是（ ）

A．細(xì)菌 B.噬菌體 C.酵母菌 D．草履蟲(chóng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東汕頭潮師高級(jí)中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因型分別為aaBbCCDd和AABbCCdd的兩種豌豆雜交，其子代中純合子的比例是（ ）

A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.0

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東佛山佛山一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

有的人吃了某種海鮮會(huì)腹痛．腹瀉．嘔吐，有的人吸入某種花粉便打噴嚏．鼻塞等，這些都是過(guò)敏反應(yīng)癥狀。下列有關(guān)過(guò)敏反應(yīng)的敘述，正確的是

A．過(guò)敏反應(yīng)沒(méi)有淋巴細(xì)胞參與

B．過(guò)敏反應(yīng)疾病是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng)

C．過(guò)敏反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞來(lái)源于骨髓中的造血干細(xì)胞

D．機(jī)體首次接觸過(guò)敏原即產(chǎn)生適應(yīng)性免疫應(yīng)答以保護(hù)自身

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東佛山佛山一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是

A．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)的方向一致

B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位

C．突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)－電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東佛山佛山一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在黑暗條件下，細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細(xì)胞分裂素能

A．延緩葉片變黃

B．促進(jìn)葉片衰老

C．在成熟的葉肉細(xì)胞中合成

D．獨(dú)立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過(guò)程

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東佛山佛山一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

止痛藥物并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺(jué)中樞的傳導(dǎo)。 它的作用部位在

A．細(xì)胞體 B．軸突 C．突觸間隙 D．樹(shù)突

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于信息傳遞，你認(rèn)為哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的(　　)

A.親子代細(xì)胞間遺傳信息的傳遞是通過(guò)DNA復(fù)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的

B.細(xì)胞間的信息傳遞不一定經(jīng)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子完成

C.信息傳遞存在于生物與生物之間，還存在于生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間

D.人體一個(gè)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞只能從DNA傳到RNA

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西昔陽(yáng)中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各曲線(xiàn)圖分別表示不同細(xì)胞分裂方式中DNA、染色體數(shù)的變化，其中代表減數(shù)分裂中DNA變化的( )

 

 

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