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【題目】觀察下圖過程，說法錯誤的是（）

A. 圖甲為基因表達的翻譯過程，圖乙為 tRNA 分子模式圖

B. 圖乙中④為結合氨基酸的部位

C. 原核生物中的轉錄和翻譯可以同時進行。

D. 圖乙中⑤為反密碼子，tRNA 分子為單鏈結構，且含有氫鍵

【答案】B

【解析】

據圖甲可知，甲圖表示翻譯過程，其中①是核糖體，②是mRNA，翻譯時核糖體的移動方向是從左向右；乙圖表示tRNA，其中③是結合氨基酸的部位，⑤上的堿基組成反密碼子，據此分析。

A. 據分析可知，圖甲為基因表達的翻譯過程，圖乙表示tRNA，A正確；

B. 據分析可知，圖乙中③為結合氨基酸的部位，B錯誤；

C. 原核細胞無核膜、核仁，能同時進行轉錄和翻譯，C正確；

D. 圖乙中⑤為反密碼子，tRNA分子為單鏈結構，呈三葉草結構，單鏈之間有部分堿基也通過氫鍵配對，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將含15N—DNA的大腸桿菌轉移到含14N的培養(yǎng)液中，連續(xù)繁殖三代后，將其DNA進行密度梯度離心，得到的結果如圖甲所示。然后加入解旋酶再離心,得到的結果如圖乙所示。下列敘述錯誤的是

A. N層中的DNA只含15N標記

B. M層與N層的DNA數(shù)之比是3 : 1

C. N'層中的DNA單鏈只含15N標記

D. M'層與N'層中的DNA單鏈數(shù)之比是7 : 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種， A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是獨立遺傳的。為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。

(1)由品種AABB、aabb經過①②③過程培育出新品種的育種方式是________________，其原理是__________。

(2)過程⑤常采用________________技術得到Ab個體，該技術的原理是______________。與①②③過程的育種方法相比，⑤⑥育種過程的優(yōu)勢是__________________，其中⑥過程使用秋水仙素誘導染色體加倍，秋水仙素處理的對象是________________。

(3)經⑦過程由親本aabb選育得到AAbb，該育種方法的原理是_____________。如果在得到AAbb的基礎上想進一步得到玉米品種AAAbbb，一般應用的育種方法為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組利用基因型為Aa的普通二倍體玉米（2N=20)，人工誘導得到了同源四倍體玉米（植株A)，從收獲的同源四倍體玉米穗中隨機抽取10個穂子，統(tǒng)計完全成熟的粒數(shù)并求其結實率如下表所示，為進一步研究同源四倍體玉米的遺傳特性，該小對植株A進行了如圖甲所示的系列實驗。請回答下列問題：

同源四倍體玉米結實率統(tǒng)計表

類別序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均

應結實數(shù)

567

656

514

350

400

384

322

240

480

320

423.3

實際結實數(shù)

64

28

85

20

6

45

34

32

15

14

34.3

結實率%

11.3

4.3

16.5

5.7

1.5

11.7

10.61

3.3

3.1

4.4

8.24

（1）獲得同源四倍體玉米的育種方式為________，據上表數(shù)據分析可知該育種方式的局限性為_________。

（2）基因重組能夠發(fā)生在圖甲所示過程__________（填序號）中。

（3）為觀察同源四倍體玉米細胞中染色體的情況，可取植株A中部分組織，進行______、制片后進行鏡檢。若發(fā)現(xiàn)染色體出現(xiàn)如圖乙所示的異常情況，推測該過程發(fā)生在________時期。在過程③中，最多能觀察到染色體數(shù)目為_________，可觀察到四分體__________個。

（4）假設四倍體玉米所有花粉母細胞的染色體都能兩兩配對成功并平均分配，則植株B中雜合子所占比例為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在青蒿生態(tài)系統(tǒng)中，科學家對青蒿做了調査研究。下圖1表示青蒿種群增長曲線，圖2表示青蒿種群增長速率曲線，圖3為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，以下說法不正確的是

①圖1中的AB段對應圖2中的DE段

②青蒿素可用于治療瘧疾，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

③該生態(tài)系統(tǒng)中青蒿與其捕食者之間進行著能量流動和物質循環(huán)

④圖3中b的增加有利于土壤中積累更多的有機物

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細胞亞顯微結構示意圖，下列有關說法不正確的是( )

A. 此圖可以表示低等植物細胞的亞顯微結構

B. 該圖中結構3是細胞代謝和遺傳的控制中心

C. 圖中含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結構只有5

D. 若此圖表示洋蔥根尖成熟區(qū)細胞，則不包括的結構5、9

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【題目】下圖甲、乙兩個家族中的遺傳病分別由一對等位基因控制,兩個家族中的致病基因均可單獨致病,II-2和Ⅱ-3均不含有對方家族的致病基因。據圖分析,甲、乙兩個家族中的致病基因（ ）

A. 既可能都是隱性致病基因,也可能都是顯性致病基因

B. 既可能都位于常染色體上,也可能都位于X染色體上

C. 既可能位于同一條染色體上,也可能位于不同的染色體上

D. 既可能在一對同源染色體上,也可能在兩對同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙圖分別是某二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖。請分析回答：

（1）圖甲的①—⑥中，處于有絲分裂中期的細胞是圖_____；圖③分裂產生的子細胞名稱是_____________。

（2）圖乙a、b、c中表示染色體的是_____。圖甲中細胞④產生的子細胞內，染色體、染色單體、DNA的數(shù)量分別為_______________。圖甲⑥代表的個體最多能產生_____種染色體組合不同的配子。

（3）圖丙是某個體減數(shù)分裂形成配子時兩對染色體及其相關基因的分布情況，據圖回答：

①圖示細胞染色體上基因出現(xiàn)的原因是：___________________________。

②假設減數(shù)分裂完成后，形成了Da的精細胞，則同時產生的其他三個精細胞的基因型是________________________。（不考慮交叉互換）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進行雜交，實驗結果如下：

回答下列問題：

（1）果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為__________，果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為__________。

（2）有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為__________。

（3）若無毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為__________。

（4）若實驗3中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為__________。

（5）實驗2中得到的子代無毛黃肉的基因型有__________。

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