【題目】如果圖中方框表示細胞,請據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是(

A.若圖中細胞為神經(jīng)細胞,則①②都可能為神經(jīng)遞質

B.若圖中細胞為漿細胞,則①可能為抗原,②可能為抗體

C.若圖中細胞為甲狀腺細胞,則①可能為促甲狀腺激素,②可能為甲狀腺激素

D.若①為神經(jīng)遞質,則②可能為腎上腺素

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析,圖中①②為物質,方框為細胞,①物質作用于細胞,細胞通過某過程產生②為物質,如促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體細胞,促進垂體細胞分泌促甲狀腺激素,據(jù)此分析答題。

A、在反射弧中,不同的神經(jīng)元之間通過突觸相連,若圖中細胞為神經(jīng)細胞,則①②都可能為神經(jīng)遞質,如第一個神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質作用于第二個神經(jīng)元,第二個神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質作用于第三個神經(jīng)元,A正確;

B、漿細胞不能識別抗原,即抗原不能作用于漿細胞,B錯誤;

C、促甲狀腺激素可以作用于甲狀腺細胞,促進甲狀腺細胞分泌甲狀腺激素,C正確;

D腎上腺可以作為反射弧的效應器,因此神經(jīng)遞質可以作用于腎上腺細胞,促進腎上腺細胞分泌腎上腺素,D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的三個圓圈a、b、c分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞,那么陰影部分表示的細胞可能是下列哪種細胞

A.肝細胞B.衣藻細胞

C.乳酸菌細胞D.棉花葉肉細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖。對該圖分析不合理的是(

A.能量流動是伴隨著物質利用而進行的

B.圖中甲為初級消費者同化的能量,即第二營養(yǎng)級所含有的能量

C.該圖不夠完善,缺少甲中因呼吸以熱能散失的能量

D.乙比甲的能量少的原因是甲的遺體、殘骸中能量被分解者利用而未傳遞下去

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某甲組中一種單基因遺傳病的系譜圖,假如該病是伴X染色體隱性遺傳病,下列判斷正確的是(

A.-1是雜合子的概率是1/2B.-2是純合子的概率是1/4

C.-3是雜合子的概率是1/2D.-3是純合子的概率是1/3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的圓粒和皺粒是一對R、r基因控制的相對性狀,當R基因插入一段800個堿基對的DNA片段時就成為r基因。豌豆種子圓粒性狀的產生機制如圖所示,下列分析正確的是

A. a、b過程中能發(fā)生A-T、C-G堿基互補配對

B. 插入一段800個堿基對的DNA屬于基因重組

C. 豌豆淀粉含量高吸水多漲大呈圓粒是表現(xiàn)型

D. 該事實說明基因能直接控制生物性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖顯示一對表型正常的夫婦及其智障兒子細胞中的兩對染色體(不考慮受精和胚胎發(fā)育過程中的任何情況),造成兒子異常的根本原因是

A.父親染色體上的基因發(fā)生突變

B.母親染色體上的基因發(fā)生突變

C.母親染色體發(fā)生缺失

D.母親染色體發(fā)生易位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題:

1)對細胞來說,能量的獲得和利用是通過細胞代謝完成,細胞代謝是指____________________。

2)細胞代謝離不開酶和ATP,酶的合成場所在_____。ATP分子的的結構式可以簡寫為__________,與葡萄糖相比,每分子ATP中蘊含的能量較少,但兩者中只有ATP能為細胞的生命活動直接提供能量,原因是_____

3)在甲、乙、丙三支試管中分別加入一定量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液,在均低于最適溫度條件下進行反應,產物量隨時間的變化曲線如圖所示。乙、丙試管溫度的大小關系為乙___________丙。如果適當提高甲試管的溫度,則A點如何移動?__________(填上移下移不移動)。

4)若在丁試管中加入與乙試管等量的淀粉和鹽酸,在溫度相同的條件下反應,測得乙試管反應速率遠大于丁試管,該結果說明酶具有___,具有該特性的原因是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,A,BC表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分,下列有關敘述,正確的是(

A.③過程代表綠色植物的光合作用B.A,B分別代表消費者和生產者

C.⑦是溫室效應的主要原因D.碳以有機物的形式由B傳到A

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請分析回答有關問題:

1)在此食物網(wǎng)中共有_______________條食物鏈,其中屬于不同營養(yǎng)級的生物有________。

2)圖中最長的食物鏈有______________個營養(yǎng)級。貓頭鷹與蛇之間的關系是______________。

3)由于捕獵,貓頭鷹的數(shù)量大量減少,則蛇的數(shù)量在開始的一段時間內將會______________。

4)要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該生態(tài)系統(tǒng)中,還必須要有的生物成分是______________,其作用是__________________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案