孟德爾獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序,孟德爾以黃色圓粒純種豌豆和綠色皺粒純種豌豆作親本,分別設(shè)計(jì)了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測(cè)交三組實(shí)驗(yàn),按照假設(shè)演繹的科學(xué)方法“分析現(xiàn)象-作出假設(shè)-檢驗(yàn)假設(shè)-得出結(jié)論”,最后得出了基因的自由組合定律。據(jù)此分析回答下列問題。(10分)
(1)孟德爾提出的解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的假設(shè)是:
。
(2)孟德爾三組雜交實(shí)驗(yàn)中,在現(xiàn)象分析階段完成的實(shí)驗(yàn)是
;
在檢驗(yàn)假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是 。
(3)將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進(jìn)行自交,后代出現(xiàn) ________種表現(xiàn)型,如果其中某類型的種子自交后只表現(xiàn)出兩種表現(xiàn)型,則該類型的種子的基因型是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),成功地揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律。孟德爾獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序。孟德爾以黃色(Y)圓粒(R)純種豌豆和綠色(y)皺粒(r)純種豌豆作親本,分別設(shè)計(jì)了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測(cè)交三組實(shí)驗(yàn),最后得出了基因的自由組合定律。據(jù)此分析回答下列問題:
(1)為解釋自由組合現(xiàn)象,孟德爾提出的假說是: ;為檢驗(yàn)假說進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 。這樣的科學(xué)研究方法叫做 。
(2)將F2中某類型的種子自交后只表現(xiàn)出兩種表現(xiàn)型,則該類型種子的基因型可能是 。
(3)請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)該科學(xué)研究方法在遺傳學(xué)上運(yùn)用的實(shí)例: 。
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科目:高中生物 來源:2014屆四川省高一3月檢測(cè)考試生物試卷 題型:選擇題
用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)是孟德爾獲得成功的重要原因之一,因?yàn)橥愣故?/p>
①自花傳粉植物、诋惢▊鞣壑参铩、坶]花傳粉植物 ④具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀
⑤豌豆花大,易于去雄和人工授粉、奘菃涡曰ǎ子谶M(jìn)行人工授粉
A.②③④⑥ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②④⑥
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年遼寧省遼南協(xié)作體高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)是孟德爾獲得成功的重要原因之一,因?yàn)橥愣故牵ā 。?/p>
①自花傳粉植物、诋惢▊鞣壑参铩、坶]花受粉植物、芫哂幸子趨^(qū)分的相對(duì)性狀
⑤豌豆花大,易于去雄和人工授粉、奘菃涡曰,易于進(jìn)行人工授粉
A.②③④⑥ B.①③④⑤ C.①③⑤ D.②④⑥
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科目:高中生物 來源:2010年河南省鄭州外國(guó)語學(xué)校高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
(12分)孟德爾獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序。孟德爾用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本,分別設(shè)計(jì)了純合親本雜交、F1的自交、F1的測(cè)交三組實(shí)驗(yàn),按照假說演繹的科學(xué)方法“分析現(xiàn)象——作出假設(shè)——檢驗(yàn)假說——得出結(jié)論”,最后得出了遺傳定律。
(1)在F1的自交實(shí)驗(yàn)中,出現(xiàn)的親本所沒有的性狀組合是___________和___________。
(2)孟德爾三組實(shí)驗(yàn)中,在現(xiàn)象分析階段完成的實(shí)驗(yàn)是______________________;在檢驗(yàn)假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是___________。
(3)在F2中,雙雜合的個(gè)體占了后代的___________,重組類型中能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占了該類型的__________。
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
選擇豌豆作為雜交實(shí)驗(yàn)材料是孟德爾獲得成功的重要原因。這是因?yàn)?/p>
①豌豆具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀;②豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物,自然條件下是純種;③豌豆花大,便于進(jìn)行去雄和人工授粉;④豌豆子代數(shù)目多,有利于結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析。
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
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