【題目】現(xiàn)有一被檢樣品提取液，經(jīng)雙縮脲試劑檢測(cè)，樣液產(chǎn)生紫色反應(yīng)，經(jīng)斐林試劑檢測(cè)，無(wú)明顯磚紅色，經(jīng)處理后用蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)，無(wú)橘黃色反應(yīng)。該樣品可能是

A. 無(wú)糖脫脂奶粉

B. 純天然牛奶

C. 加高果糖漿的果汁

D. 普通豆奶粉

【答案】A

【解析】

試題樣品提取液經(jīng)雙縮脲試劑檢驗(yàn)，產(chǎn)生紫色反應(yīng)說(shuō)明含有蛋白質(zhì)，經(jīng)斐林試劑檢驗(yàn)，無(wú)明顯磚紅色，說(shuō)明幾乎無(wú)還原糖，經(jīng)蘇丹Ⅲ檢驗(yàn)無(wú)橘黃色反應(yīng)，說(shuō)明不含脂肪；A中無(wú)糖無(wú)脂肪并且含有蛋白質(zhì)，A正確；B中含糖和脂肪，B錯(cuò)誤；C中果糖屬于還原性糖，C錯(cuò)誤；D豆奶粉中含還原性糖和脂肪，D錯(cuò)誤；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定果蠅眼色的基因只位于X染色體上，其中W基因控制紅眼性狀，w基因控制白眼性狀。一只紅眼雜合子雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，其后代中不可能出現(xiàn)的是

A．紅眼雄果蠅

B．白眼雄果蠅

C．白眼純合子雌果蠅

D．紅眼純合子雌果蠅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬克思寫信給恩格斯說(shuō)：“雖然這本書(shū)用英文寫得很粗略，但是它為我們的觀點(diǎn)提供了自然史的基礎(chǔ)�！斑@本書(shū)”是指

A. 牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

B. 達(dá)爾文的《物種起源》

C. 黑格爾的《哲學(xué)全書(shū)》

D. 亞當(dāng)·斯密的《國(guó)富論》

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過(guò)程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的（用字母表示）．在①、③過(guò)程中碳以形式進(jìn)行循環(huán)．
（2）圖乙中，若鼠和昆蟲(chóng)糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N，則圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為 ．
（3）圖乙中，若蛇的食物有 來(lái)自鼠， 來(lái)自蛙．則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，最多消耗植物kJ．
（4）該草原曾發(fā)生過(guò)火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示洋蔥根尖有絲分裂裝片，圖乙表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線。其中A、B、C、D、E為細(xì)胞代號(hào)。請(qǐng)據(jù)圖冋答：

（1）在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，取材的根尖長(zhǎng)度為2mm左右，不能過(guò)長(zhǎng)，也不能過(guò)短，以獲取根尖__________區(qū)細(xì)胞，這個(gè)區(qū)域的細(xì)胞有何特點(diǎn):____________________。

（2）在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用解離液解離細(xì)胞，其目的是：________________。

（3）根據(jù)細(xì)胞周期寫出圖甲所示細(xì)胞在有絲分裂中的順序是：______________________________。

（4）圖甲中的C細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖乙中的__________時(shí)期。

（5）圖乙表示的是細(xì)胞有絲分裂中__________的變化曲線，在真核細(xì)胞中，它主要分布在_________內(nèi)，該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能是:__________________________________。

（6）在觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)，往往看到視野中有大量的間期細(xì)胞，而分裂期細(xì)胞少，原因是 _____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水和無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸

B. 自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

C. 水是細(xì)胞中含量最多的化合物

D. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽多以化合物的形式存在，如CaCO3構(gòu)成牙齒、骨骼

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組將某綠色植物置于一密閉玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下，經(jīng)黑暗和光照處理，測(cè)量容器內(nèi)氧氣的變化，結(jié)果如圖所示．回答下列問(wèn)題：
（1）黑暗處理過(guò)程中，葉肉細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的氧氣，在上與結(jié)合生成水，同時(shí)釋放出大量的能量．
（2）光照處理后，除容器內(nèi)氧氣外，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量也會(huì)發(fā)生變化．與B點(diǎn)相比，C點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3物質(zhì)的合成速率（填“上升、下降”或“不變”），判斷的理由是
（3）隨光照時(shí)間延長(zhǎng)，到達(dá)C點(diǎn)以后，容器內(nèi)的氧氣總量將不再發(fā)生變化，其原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增多

B．已分化的細(xì)胞還能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

C．細(xì)胞分化只發(fā)生于胚胎發(fā)育過(guò)程中

D．細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物科學(xué)中，首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是（ ）

A. 血液循環(huán)學(xué)說(shuō) B. 植物學(xué)與生物學(xué) C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō) D. 生物進(jìn)化論

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