【題目】在細(xì)胞有絲分裂過程DNA、染色體和染色單體三者數(shù)量比是2:1:2的時(shí)期是
A. 前期和中期 B. 中期和后期 C. 后期和末期 D. 間期和末期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟(jì)作物分凈光合速率為兩組,I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度,Ⅱ組不做處理,分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況,結(jié)果如圖.下列分析正確的是( 。
A.I組植株體內(nèi)有機(jī)物含量最少的時(shí)間點(diǎn)是a
B.圖中b、c時(shí)間點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所不同
C.Ⅱ組f點(diǎn)比e點(diǎn)葉綠體內(nèi)ATP的含量低
D.由I組曲線的d﹣g段和Ⅱ組曲線的e﹣d﹣f﹣g段的對(duì)比可以看出,影響葉片氣孔關(guān)閉的主要外因是光照強(qiáng)度
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【題目】光合作用包括光反應(yīng)和碳反應(yīng)過程,下列不屬于光反應(yīng)產(chǎn)物的是( )
A. O2 B. H2O C. NADPH D. ATP
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【題目】用基因型為DdTt的植株所產(chǎn)生的花粉粒,經(jīng)分別離體培養(yǎng)成幼苗,再用秋水仙素處理,使其成為二倍體,這些幼苗長(zhǎng)成后的自交后代
A. 全部為純合體 B. 全部為雜合體 C. 1/16為純合體 D. 4/16為純合本
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【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的敘述,不正確的是
A. RNA分子中不可能有堿基互補(bǔ)配對(duì)形成氫鍵
B. mRNA的密碼子序列直接控制蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序
C. 在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程中,mRNA、tRNA、rRNA均有參與
D. 將RNA徹底水解后能生成6種小分子物質(zhì)
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【題目】高等植物鳳眼蓮可用于治理水體富營(yíng)養(yǎng)化,藍(lán)藻爆發(fā)程度對(duì)鳳眼蓮的治理效果會(huì)造成影響,研究者進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),部分?jǐn)?shù)據(jù)如下圖.
(1)水體中的藍(lán)藻和鳳眼蓮存在關(guān)系,從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來看,藍(lán)藻與鳳眼蓮的主要不同是藍(lán)藻 .
(2)分析圖1可知,藍(lán)藻水華聚集后,導(dǎo)致鳳眼蓮根區(qū) , 會(huì)抑制鳳眼蓮根細(xì)胞的 , 造成根系發(fā)黑、發(fā)臭,老根大量脫落.
(3)藍(lán)藻水華聚集造成的環(huán)境變化對(duì)鳳眼蓮有不利影響,但分析圖2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)T1組根系活力 , 結(jié)合圖1推測(cè)其原因是鳳眼蓮對(duì)逆境產(chǎn)生了 . 要證實(shí)上述推測(cè),需進(jìn)一步培養(yǎng)鳳眼蓮,若觀察到有 , 可證實(shí)上述推測(cè).
(4)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在利用鳳眼蓮治理水體富營(yíng)養(yǎng)化時(shí),要盡量避免 , 以充分發(fā)揮鳳眼蓮的生態(tài)凈化功能.
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【題目】5﹣溴尿嘧啶(5﹣BU)是胸腺嘧啶的類似物,可取代胸腺嘧啶.5﹣BU能產(chǎn)生兩種互變異構(gòu)體,一種是酮式,一種是烯醇式.酮式可與A互補(bǔ)配對(duì),烯醇式可與G互補(bǔ)配對(duì).在含有5﹣BU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,得到少數(shù)突變體大腸桿菌,突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變,但 的堿基比例不同于原大腸桿菌.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.5﹣BU誘發(fā)突變的機(jī)制是誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類替換
B.5﹣BU誘發(fā)突變的機(jī)制是阻止堿基配對(duì)
C.培養(yǎng)過程中可導(dǎo)致 堿基對(duì)變成 堿基對(duì)
D.5﹣BU誘發(fā)突變發(fā)生在DNA分子復(fù)制過程中
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【題目】噬菌體由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成,決定后代性狀的物質(zhì)是蛋白質(zhì)還是DNA?赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記T2噬菌體的DNA,如圖中被標(biāo)記的部位是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
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