【題目】HIV感染人體后會以其病毒RNA為模板合成病毒DNA。下列敘述錯誤的是

A. HIV的增殖發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 合成病毒DNA時需要逆轉(zhuǎn)錄酶

C. 合成病毒DNA時既有A-T配對也有U-A配對

D. HIV需利用人體細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成體系合成自身蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】

本題考查HIV的相關(guān)知識，要求考生熟知HIV的本質(zhì)及中心法則的相關(guān)內(nèi)容。

HIV的增殖發(fā)生在宿主細(xì)胞內(nèi)，A錯誤；HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，需要逆轉(zhuǎn)錄成DNA整合到宿舍細(xì)胞的染色體上，該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶，B正確；RNA（堿基組成A、U、C、G）→DNA（堿基組成T、A、G、C）遵循堿基互補(bǔ)配對原則，該過程中有A-T，也有U-A配對，C正確；HIV為RNA病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需利用人體細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成體系合成自身蛋白質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)場而積為140hm2，農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了很好的生存條件，鼠人量繁殖吸引膺來捕食，某研究小組采用標(biāo)志蜇捕法來研究黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲100只，標(biāo)記后全部放掉，第二次捕獲280只，發(fā)現(xiàn)其中有2只帶燈標(biāo)記，下列敘述錯誤的是

A. 該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2

B. 鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度

C. 植物→鼠→鷹這條食物鏈，第三營養(yǎng)級含能量少

D. 黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明農(nóng)場群落的豐富度下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物(2n)，野生型為紅花，突變型為白花。研究人員圍繞花色性狀的顯隱性關(guān)系和花色控制基因及在染色體上的定位，進(jìn)行了以下相關(guān)實驗。請分析回答：

(1)在甲地的種群中，該植物出現(xiàn)一株白花突變。讓白花植株自交，若后代

____________說明該突變型為純合體。將該白花植株與野生型雜交，若子一代為紅花植株，子二代紅花植株和白花植株比為3：1，出現(xiàn)該結(jié)果的條件是：①紅花和白花受________等位基因控制，且基因完全顯性；②配子具有相同成活率及受精能力并能隨機(jī)結(jié)合；③受精卵發(fā)育及各基因型植株存活率相同。

(2)在乙地的種群中，該植物也出現(xiàn)了一株白花突變且和甲地的白花突變同為隱性突變。為確定甲、乙兩地的白花突變是否由相同的等位基因控制，可將_________________雜交，當(dāng)子一代表現(xiàn)型為___________時，可確定兩地的白花突變由不同的等位基因控制；若子二代中表現(xiàn)型及比例為_______________時，可確定白花突變由2對等位基因控制。

(3)缺體(2n-1)可用于基因的染色體定位。人工構(gòu)建該種植物的缺體系(紅花)應(yīng)有_______種缺體。若白花由一對隱性突變基因控制，將白花突變植株與該種植物缺體系中的全部缺體分別雜交，留種并單獨(dú)種植，當(dāng)子代出現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為____________________時，可將白花突變基因定位于____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大象個頭大、壽命長且不易患癌。下列有關(guān)大象的細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 大象個頭大的主要原因是通過細(xì)胞分化產(chǎn)生的細(xì)胞種類多

B. 幼年大象體內(nèi)有衰老的細(xì)胞，老年大象體內(nèi)也有幼嫩的細(xì)胞

C. 大象壽命長是因為大象細(xì)胞內(nèi)的凋亡基因總是處于關(guān)閉狀態(tài)

D. 大象不易患癌癥是因為大象細(xì)胞中不含有原癌基因和抑癌基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了能更直觀反映種群數(shù)量的變化趨勢，常常會構(gòu)建種群的數(shù)學(xué)模型，下列與種群數(shù)量模型有關(guān)的敘述，錯誤的是（）

A. 該模型建立的一般步驟是：觀察并提出問題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學(xué)形式

B. 文字描述不能作為種群數(shù)量數(shù)學(xué)模型的表達(dá)形式

C. 影響“S”型曲線的K值大小的因素既有內(nèi)因又有外因

D. 數(shù)量“J”型方程公式中λ的含義是種群增長率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用，符合實際的是

A. 黃瓜結(jié)果后，噴灑一定濃度的脫落酸可防止果實的脫落

B. 番茄開花后，噴灑一定濃度的乙烯利，可促進(jìn)子房發(fā)育成果實

C. 辣椒開花后，噴灑適宜濃度的生長素類似物，可獲得無子果實

D. 蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理，可增加蘆葦?shù)睦w維長度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是調(diào)節(jié)機(jī)體血糖的激素之一，當(dāng)體內(nèi)胰島素含量過高時動物會出現(xiàn)驚厥、昏迷現(xiàn)象(低血糖晚期癥狀）�，F(xiàn)有如下材料，請設(shè)計實驗說明當(dāng)動物出現(xiàn)低血糖晚期癥狀時，靜脈注射葡萄糖可緩解癥狀。

材料：身體狀況相同的健康小白鼠數(shù)只、1 m L注射器、5 0 %的葡萄糖水溶液（每次用量 0. 01mL/g)、用酸性生理鹽水配成的胰島素溶液(2U/mL)(每次用量0. lmlVlOg)、酸性生理鹽水。

(1)實驗步驟：

①獲取實驗材料并分組：取數(shù)只身體狀況相同的健康小白鼠平均分成甲、乙兩組，同時注入等量的_______溶液，當(dāng)_______時，進(jìn)入以下步驟。

②實驗組：甲組小鼠及時從靜脈注入適量的 ______ 。

③對照組：乙組小鼠同時注入等量的______________ 。

④培養(yǎng)觀察：在相同培養(yǎng)條件下培養(yǎng)，觀察小白鼠情況。

(2)預(yù)期實驗結(jié)果：______________ 。

(3)實驗結(jié)論：________________。

(4)假如人體出現(xiàn)類似的低血糖晚期癥狀時可采取的措施是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，用保護(hù)生物多樣性的觀點看，這句話體現(xiàn)了野生生物資源的（　　）

A.間接價值B.直接價值C.經(jīng)濟(jì)價值D.潛在價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幼兒黑蒙性白癡是一種常染色體隱性遺傳病。一對表現(xiàn)正常的夫婦中，丈夫的雙親中只有母親攜帶該病致病基因，妻子的雙親均正常但妹妹因該病死亡。那么這對夫婦生育一個患病孩子的概率是

A.3/12B.13/16C.5/6D.1/12

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