【題目】體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在（ ）

A．腦皮層，下丘腦

B．下丘腦，大腦皮層

C．下丘腦，下丘腦

D．大腦皮層，大腦皮層

【答案】B

【解析】人體的體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，而感覺中樞在大腦皮層．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家做過這樣的實驗：準(zhǔn)備好含Ca2+、Mg2+和Si4﹣的培養(yǎng)液，將番茄和水稻分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)．一段時間后，培養(yǎng)液中離子濃度如圖所示．根據(jù)實驗結(jié)果，以下結(jié)論正確的是
（ ）

A.Ca2+、Mg2+和Si4﹣的跨膜運(yùn)輸是順相對含量梯度的
B.細(xì)胞對于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性
C.不同作物對無機(jī)鹽的吸收差異不大
D.番茄培養(yǎng)液中的Si4﹣離子濃度增高是由于番茄體內(nèi)的Si4﹣外流所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 膽固醇在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

B. 脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì),這與其結(jié)構(gòu)中C、H的相對含量多有關(guān)

C. 磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分

D. 組成脂質(zhì)的元素只有C、H、O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用黃豆發(fā)豆芽，1kg黃豆可以長出5kg黃豆芽。在這個過程中有機(jī)物總量（ ）

A. 先少后多 B. 不變 C. 增多 D. 減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某高等生物細(xì)胞增殖某時期模式圖，圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖．據(jù)圖回答下列問題：（注：橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例）

（1）圖1所示細(xì)胞對應(yīng)圖2的時期是（填字母）．
（2）圖2中曲線I表示的是相對含量的變化曲線，曲線Ⅱ表示的相對含量的變化曲線．
（3）曲線Ⅱ時期B的特點是 ．
（4）圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖，但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo)，只記得時期c﹣d對應(yīng)圖2中的時期C﹣D，那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述，正確的是

A. 動物在準(zhǔn)備過冬之前，要吃大量的食物，這些食物在體內(nèi)主要轉(zhuǎn)變成糖原貯存

B. 脂質(zhì)含有能量多，是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)。

C. 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解時,糖類耗氧多

D. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細(xì)胞共有的單糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人體飲水不足、體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸時，都會引起細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦感受到這種刺激后（ ）

A. 在下丘腦部位產(chǎn)生渴覺，進(jìn)而調(diào)節(jié)對水的攝入量

B. 垂體后葉合成、分泌并釋放的抗利尿激素增加

C. 下丘腦分泌，并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加

D. 腎小管和收集管對無機(jī)鹽的重吸收增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫的說法，正確的是（ ）
A.效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞均能特異性識別抗原
B.局部炎癥反應(yīng)屬于人體的第一道防線
C.成熟B淋巴細(xì)胞的增殖、分化不需要抗原的刺激
D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞識別嵌有抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞，如被感染的體細(xì)胞或癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量通貨，是生命活動的直接能源物質(zhì)，如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說法不正確的是（ ）

A.圖1中的a可以成為RNA的組成單位之一，b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性
D.ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解

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