Question

【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，AE表示物質(zhì)，①④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式(假定：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物)。請分析回答下列問題。

（1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細胞的___________、___________；物質(zhì)E的名稱是___________。②過程只能形成E+B而不能形成其它物質(zhì)，原因是_______________。

（2）圖1中細胞呼吸的中間代謝過程①、③、④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是_______（填序號）。①過程中，葡萄糖中的能量只有少量被釋放出來，原因是_______________。

（3）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是______________。萌發(fā)的小麥種子細胞中ATP和ADP含量都很少，但卻能滿足細胞對能量的需求，原因是______________。

（4）若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是__________________。

（5）為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置對照裝置，對照裝置應(yīng)如何設(shè)置？_____________________________________________________________________。

Answer 1

【答案】 細胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體（基質(zhì)） 酒精(乙醇） 小麥種子細胞內(nèi)有形成E和B的酶 ③ 大部分能量被儲存在A(丙酮酸）中未被釋放 增大吸收二氧化碳的面積 ATP和ADP可以迅速轉(zhuǎn)化 有氧呼吸和無氧呼吸 將甲兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子

【解析】【試題分析】

本題考查細胞呼吸的過程及探究細胞呼吸方式的實驗的相關(guān)知識，要求考生識記細胞呼吸的具體過程、場所及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及物質(zhì)的名稱；理解實驗裝置的原理。分析圖1：①表示細胞呼吸的第一階段；②表示無氧呼吸的第二階段；③表示有氧呼吸的第三階段；④表示有氧呼吸的第二階段；A為丙酮酸，B為二氧化碳，C為[H]，D為氧氣，E為無氧呼吸產(chǎn)物——酒精。分析圖2：甲裝置中清水不吸收二氧化碳，也不釋放氣體，因此甲中液滴移動的距離代表細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳量與消耗氧氣的差值；乙裝置中KOH的作用是吸收細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，因此乙中液滴移動的距離代表細胞呼吸消耗的氧氣量。據(jù)此答題。

（1）圖1中，②表示無氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，因此催化該過程的酶也存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中；④表示有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體（基質(zhì)）中，因此催化該過程的酶也存在于線粒體（基質(zhì)）中；圖中B為二氧化碳，物質(zhì)E與B一起經(jīng)過程②（無氧呼吸第二階段）產(chǎn)生，可推知物質(zhì)E的名稱是酒精(乙醇）；②過程只能形成E+B而不能形成其它物質(zhì)，其原因是小麥種子細胞內(nèi)有形成E和B的酶。

（2）圖1中細胞呼吸的中間代謝過程①、③、④分別表示有氧呼吸的第一、第三和第二階段，其中第三階段（③）釋放的能量最多；①過程中，葡萄糖中的能量只有少量被釋放出來，原因是大部分能量被儲存在A(丙酮酸）中未被釋放。

（3）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收二氧化碳的面積；萌發(fā)的小麥種子細胞中ATP和ADP含量都很少，但卻能滿足細胞對能量的需求，原因是ATP和ADP可以迅速轉(zhuǎn)化。

（4）若實驗后，乙裝置的墨滴左移，說明有氧氣的消耗，甲裝置的墨滴右移，說明呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量多于消耗的氧氣量，由此可推知細胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸。

（5）環(huán)境因素也會引起液滴的移動，因此為了校正誤差，需設(shè)置對照裝置，即將甲裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子。