番茄紅果對黃果為顯性，圓果對長果為顯性，且控制這兩對性狀的基因自由組合，現(xiàn)用紅色長果與黃色圓果番茄雜交，從理論上分析，其后代的基因型不可能出現(xiàn)的比例是（ ）

A．1：0 B．1：2：1 C．1：1 D．1：1：1：1

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016陜西省渭南市高一上第二次質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最可能構成細胞膜的一組元素是（ ）

A．C、H、O B．C、H、O、N

C．C、H、O、P D．C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖表示綠色植物葉肉細胞中的部分結構，①～⑥表示物質；乙圖表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度逐漸增強的變化曲線，S1、S2、S3分別表示所屬范圍的面積；丙圖表示在恒溫密閉玻璃溫室內，連續(xù)48小時測定室內CO2濃度及植物CO2的吸收速率．據(jù)圖回答下列問題：

（1）葉綠體中的色素分布于 上．提取綠葉中的色素時，為保護色素，要加入的化學藥品是 ，其中葉綠素主要吸收 光．

（2）甲圖中，在供給植物CO2后的60秒內，相隔不同時間取樣，殺死細胞并分析細胞代謝產(chǎn)物，發(fā)現(xiàn)7秒后的代謝產(chǎn)物多達12種，而5秒內的代謝產(chǎn)物主要是一種物質，該物質最可能是 （填圖中序號）．

（3）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)，則甲圖中①→②→①的循環(huán) （填“能”或“不能”）進行，原因是 ．

（4）當光照強度處于乙圖中的D點時，甲圖中⑥的去向是 ．

（5）乙圖中O～D間，此幼苗呼吸作用消耗有機物的量為 ，光合作用有機物的凈積累量為 （用S1、S2、S3表示）．

（6）丙圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有 個，葉綠體吸收CO2速率最大的時刻是第 小時，前24小時比后24小時的平均光照強度 ．

（7）如果使用相同強度綠光進行實驗，丙圖中c點的位置將 （填“上移”、“下移”或“不變”）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某個生物的精細胞，試根據(jù)細胞內基因（三對基因獨立遺傳，且不考慮交叉互換）的類型，判斷其精細胞至少來自幾個精原細胞（ ）

A．2個 B．3個 C．4個 D．5個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗．甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復．分析下列敘述，不正確的是（ ）

A．甲同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程

B．實驗中每只小桶內兩種小球的數(shù)量必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

C．乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D．甲、乙重復100次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%

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