Question

（06江蘇卷）以下是與高中生物實驗有關的內容。

（1）請將下列實驗名稱與材料、試劑、用具的對應關系用連線表示，每項只準選擇一次。

實驗名稱	材料、試劑、用具
探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用	黑藻
細胞質流動的觀察	斐林試劑
溫度對淀粉酶活性的影響	碘液
葉綠體中色素的提取和分離	載玻片
觀察植物細胞的有絲分裂	乙醇

（2）做“葉綠素的提取和分離”實驗時，畫濾液細線要注意的事項是_______；這了防止丙酮和苯危害我們的身體，在研磨和層析分離時應當分別采取的操作措施是________、__________。

（3）某同學做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗進，繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，請你在答題卡繪圖區(qū)畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖。

Answer 1

答案：（1）

 

（2）濾液細線均勻且直，濾液干后重復2―3次    研磨時研缽上加開洞的紙蓋     層析裝置要加培養(yǎng)皿蓋

（3）如圖

 

 

 

 

 

 

解析：第（1）屬于識記的水平，很容易做出正確答案，第（2）題屬于理解的層次，做“葉綠素的提取和分離”實驗時，濾液細線均勻且直，這樣才能使四種色素盡量處在同一個起始線上，這樣就能使四種色素最終在濾紙條上比較明顯地分開了，如果劃得比較粗，則色素可能會有重疊，影響實驗的結果。研磨和層析分離時應當分別采取的操作措課本上說得非常清楚，第（3）題是畫圖題，畫出各時期的分裂圖，也是這個實驗的作業(yè)之一，首先要識別題中的三幅圖，根據課本中高等植物細胞的有絲分裂圖，確定出第三幅圖是中期，并知道體細胞中有四條染色體，再根據高等植物細胞的有絲分裂圖畫出后期。