下圖為有關(guān)種群增長(zhǎng)的模型，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
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A．種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等
B．呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力加大
C．在自然界中，種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線
D．種群增長(zhǎng)的“J”型曲線有K值，只是K值較大，圖中沒有表示出來(lái)
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為有關(guān)種群增長(zhǎng)的模型，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（    ）

A．種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等

B．呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力加大

C．在自然界中，種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線

D．種群增長(zhǎng)的“J”型曲線有K值，只是K值較大，圖中沒有表示出來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆重慶市高二下期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為有關(guān)種群增長(zhǎng)的模型，下列說(shuō)法不正確的是(    )

A．在自然界中，種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線

B．在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)大腸桿菌，培養(yǎng)初期細(xì)菌種群可能以“J”型曲線增長(zhǎng)

C．隨著時(shí)間的推移，“S”型種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力加大

D．種群增長(zhǎng)的“J”型曲線有K值，只是K值較大，圖中沒有表示出來(lái)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省2009-2010學(xué)年上學(xué)期高二生物（選修）期末模擬試卷 題型：選擇題

下圖為有關(guān)種群增長(zhǎng)的模型，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（    ）

A．種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等

B．呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力加大

C．在自然界中，種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線

D．種群增長(zhǎng)的“J”型曲線有K值，只是K值較大，圖中沒有表示出來(lái)

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為有關(guān)種群增長(zhǎng)的模型，下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    在自然界中，種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線
  2. B.
    在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)大腸桿菌，培養(yǎng)初期細(xì)菌種群可能以“J”型曲線增長(zhǎng)
  3. C.
    隨著時(shí)間的推移，“S”型種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力加大
  4. D.
    種群增長(zhǎng)的“J”型曲線有K值，只是K值較大，圖中沒有表示出來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為有關(guān)種群增長(zhǎng)的模型，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等
  2. B.
    呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力加大
  3. C.
    在自然界中，種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線
  4. D.
    種群增長(zhǎng)的“J”型曲線有K值，只是K值較大，圖中沒有表示出來(lái)

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