Question

（江蘇省啟東中學(xué)2009屆高三上學(xué)期期末考試）下圖表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個(gè)階段。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖①表示          細(xì)胞，判斷依據(jù)   是                         。

（2）圖中a表示                 ， 通過(guò)MHC—Ⅱ型分子的作用，該物質(zhì)暴露在細(xì)胞 膜表面。

（3）由圖可知，MHC—Ⅱ型分子的化學(xué)本質(zhì)是              ，細(xì)胞中有

     種細(xì)胞器參與MHC—Ⅱ分子的合成、加工、運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，其中          沒(méi)有在圖中表示出來(lái)。

（4）若人體受到HIV病毒的侵染，

       （①、②）細(xì)胞最容易受到攻擊，從而導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能。

Answer 1

1）吞噬       能吞噬和處理細(xì)菌，并將抗原決定簇暴露出來(lái)     

（2）抗原決定簇    （3）蛋白質(zhì)   4    線粒體        （4）②

解析:

考查特異性免疫。包括對(duì)抗原的 感應(yīng)階段（對(duì)抗原的攝取和處理）反應(yīng)階段和效應(yīng)階段。

（1）由圖中的細(xì)菌被細(xì)胞吞噬后和細(xì)胞內(nèi)的溶酶體融和，但不能消化該細(xì)菌，只是使其抗原決定簇暴露出來(lái)，再把該細(xì)菌釋放出去，說(shuō)明該細(xì)胞是吞噬細(xì)胞；

（2）a是吞噬細(xì)胞處理后暴露出來(lái)的抗原決定簇；

（3）MHC—Ⅱ型分子是蛋白質(zhì)，因?yàn)槭窃诖置鎯?nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，且粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工形成小泡送高爾基體，再深加工，在這個(gè)過(guò)程中需要線粒體提供能量；

（4）愛(ài)滋病病毒攻擊人體T淋巴細(xì)胞，該圖中①是吞噬細(xì)胞，②是T淋巴細(xì)胞。