如圖所示為物質(zhì)代謝過程中光合作用與細(xì)胞呼吸作用兩者間的關(guān)系,下列過程可以產(chǎn)生ATP的是( )
A.1、3、5、6 B.1、4、6、7 C.1、2、7 D.1、5、6、7
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
霍亂弧菌會引起人類患霍亂病,主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引起烈性腸道感染,它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過度分泌,嚴(yán)重者上吐下瀉,導(dǎo)致脫水和代謝性酸中毒,甚至休克死亡;歼^霍亂的人可獲得長久的免疫力,再感染的較為少見。有研究小組做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:第一步:取未受感染的體重相同的小鼠三只,標(biāo)為1、2、3號,都摘除胸腺并用大劑量X射線照射;
第二步:分別接種等量的霍亂弧菌疫苗,測定并確定沒有了免疫力(無抗體產(chǎn)生);
第三步:分別向1、2、3號小鼠體內(nèi)注射等量的新鮮T淋巴細(xì)胞液、新鮮B淋巴細(xì)胞液、新鮮T淋巴和B淋巴細(xì)胞混合液;
第四步:分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗;
第五步:在相同條件下飼養(yǎng)20天后,分別測定三只小鼠體內(nèi)血清抗體的含量。
實(shí)驗(yàn)二:向健康正常的實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性弱的霍亂菌苗,這些小鼠感染后沒有發(fā)病。四天后,對實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑,一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)小鼠全部正常生活。
請分析回答下列問題:
⑴實(shí)驗(yàn)一的檢測結(jié)果是3號小鼠體內(nèi)血清抗體含量最多,這說明_______________________。
⑵實(shí)驗(yàn)一第二步的目的和意義是:______________________________________________
_______________________________________。
⑶實(shí)驗(yàn)二中毒性弱的霍亂菌苗進(jìn)入小體內(nèi)作為___________起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì),該過程曾出現(xiàn)如圖_________(填A(yù)或B)所示的現(xiàn)象,這種反應(yīng)屬于________免疫。
⑷圖B所示細(xì)胞的名稱是___________________,它是由_________________________細(xì)胞增殖分化而來。
⑸實(shí)驗(yàn)二中向?qū)嶒?yàn)小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病,但會在實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)發(fā)生一系列重要的生理反應(yīng),其中主要的是__________________________________。
⑹你認(rèn)為要使實(shí)驗(yàn)二更具說服力,應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是___________________________。
⑺要防止霍亂病的發(fā)生和傳染,你可做到的是___________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
霍亂弧菌會引起人類患霍亂病,主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引起烈性腸道感染,它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過度分泌,嚴(yán)重者上吐下瀉,導(dǎo)致脫水和代謝性酸中毒,甚至休克死亡;歼^霍亂的人可獲得長久的免疫力,再感染的較為少見。有研究小組做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:第一步:取未受感染的體重相同的小鼠三只,標(biāo)為1、2、3號,都摘除胸腺并用大劑量X射線照射;
第二步:分別接種等量的霍亂弧菌疫苗,測定并確定沒有了免疫力(無抗體產(chǎn)生);
第三步:分別向1、2、3號小鼠體內(nèi)注射等量的新鮮T淋巴細(xì)胞液、新鮮B淋巴細(xì)胞液、新鮮T淋巴和B淋巴細(xì)胞混合液;
第四步:分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗;
第五步:在相同條件下飼養(yǎng)20天后,分別測定三只小鼠體內(nèi)血清抗體的含量。
實(shí)驗(yàn)二:向健康正常的實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性弱的霍亂菌苗,這些小鼠感染后沒有發(fā)病。四天后,對實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑,一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)小鼠全部正常生活。
請分析回答下列問題:
⑴實(shí)驗(yàn)一的檢測結(jié)果是3號小鼠體內(nèi)血清抗體含量最多,這說明_______________________。
⑵實(shí)驗(yàn)一第二步的目的和意義是:______________________________________________
_______________________________________。
⑶實(shí)驗(yàn)二中毒性弱的霍亂菌苗進(jìn)入小體內(nèi)作為___________起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì),該過程曾出現(xiàn)如圖_________(填A(yù)或B)所示的現(xiàn)象,這種反應(yīng)屬于________免疫。
⑷圖B所示細(xì)胞的名稱是___________________,它是由_________________________細(xì)胞增殖分化而來。
⑸實(shí)驗(yàn)二中向?qū)嶒?yàn)小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病,但會在實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)發(fā)生一系列重要的生理反應(yīng),其中主要的是__________________________________。
⑹你認(rèn)為要使實(shí)驗(yàn)二更具說服力,應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是___________________________。
⑺要防止霍亂病的發(fā)生和傳染,你可做到的是___________________________________。
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科目:高中生物 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試高二生物(選修)試卷 題型:綜合題
(10分)霍亂弧菌會引起人類患霍亂病,主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引起烈性腸道感染,它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過度分泌,嚴(yán)重者上吐下瀉,導(dǎo)致脫水和代謝性酸中毒,甚至休克死亡;歼^霍亂的人可獲得長久的免疫力,再感染的較為少見。有研究小組做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:第一步:取未受感染的體重相同的小鼠三只,標(biāo)為1、2、3號,都摘除胸腺并用大劑量X射線照射;
第二步:分別接種等量的霍亂弧菌疫苗,測定并確定沒有了免疫力(無抗體產(chǎn)生);
第三步:分別向1、2、3號小鼠體內(nèi)注射等量的新鮮T淋巴細(xì)胞液、新鮮B淋巴細(xì)胞液、新鮮T淋巴和B淋巴細(xì)胞混合液;
第四步:分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗;
第五步:在相同條件下飼養(yǎng)20天后,分別測定三只小鼠體內(nèi)血清抗體的含量。
實(shí)驗(yàn)二:向健康正常的實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性弱的霍亂菌苗,這些小鼠感染后沒有發(fā)病。四天后,對實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑,一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)小鼠全部正常生活。
請分析回答下列問題:
⑴實(shí)驗(yàn)一的檢測結(jié)果是3號小鼠體內(nèi)血清抗體含量最多,這說明_______________________。
⑵實(shí)驗(yàn)一第二步的目的和意義是:______________________________________________
_______________________________________。
⑶實(shí)驗(yàn)二中毒性弱的霍亂菌苗進(jìn)入小體內(nèi)作為___________起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì),該過程曾出現(xiàn)如圖_________(填A(yù)或B)所示的現(xiàn)象,這種反應(yīng)屬于________免疫。
⑷圖B所示細(xì)胞的名稱是___________________,它是由_________________________細(xì)胞增殖分化而來。
⑸實(shí)驗(yàn)二中向?qū)嶒?yàn)小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病,但會在實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)發(fā)生一系列重要的生理反應(yīng),其中主要的是__________________________________。
⑹你認(rèn)為要使實(shí)驗(yàn)二更具說服力,應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是___________________________。
⑺要防止霍亂病的發(fā)生和傳染,你可做到的是___________________________________。
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