【題目】實(shí)施西部大開(kāi)發(fā),要切實(shí)搞好生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè).大力開(kāi)展植樹(shù)種草、治理水土流失、防治沙漠化等.
材料一:據(jù)計(jì)算,維持一個(gè)6口人的牧民家庭生活所需食物,需飼養(yǎng)35~40頭牛,其中一半必須是母牛,以提供牛奶和繁殖小牛,其余為2~3頭公牛,15~18頭小母牛和幾頭小公牛.這一畜群所需的牧場(chǎng)面積取決于降雨量(因降雨量影響產(chǎn)草量),在降雨量為250mm地區(qū),約需400公頃放牧地.
材料二:“退耕還林工程”囊括25個(gè)省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán),共1897個(gè)縣(含市、區(qū)、旗).到2010年,完成退耕地造林1467萬(wàn)hm2,宜林荒山荒地造林1733萬(wàn)hm2,陡坡耕地基本退耕還林,嚴(yán)重沙化耕地基本得到治理,工程區(qū)林草覆蓋率增加4.5個(gè)百分點(diǎn),工程治理地區(qū)的生態(tài)狀況得到較大改善.
(1)在生態(tài)工程中,人類應(yīng)用了 等學(xué)科的基本原理和方法,促進(jìn)了人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展.
(2)在西部地區(qū)“退耕還林還草”的目的是 ,從而能夠提高生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.這個(gè)過(guò)程遵循的原理是 .
(3)根據(jù) 原理可知,西部地區(qū)的草場(chǎng),要注意合理放牧,需要考慮 .因?yàn)槿舫^(guò)其限度,就會(huì)引起 .
(4)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的目標(biāo)除了治理環(huán)境污染之外,主要是對(duì)破壞的生態(tài)系統(tǒng),特別是開(kāi)礦后的廢棄地以及濕地等進(jìn)行 .
【答案】(1)生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)
(2)增加當(dāng)?shù)匚锓N多樣性 物種多樣性原理
(3)協(xié)調(diào)與平衡 環(huán)境承載力 系統(tǒng)的失衡和破壞
(4)生態(tài)恢復(fù)
【解析】
試題分析:生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級(jí)利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響;
(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過(guò)改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;
系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.
解:(1)在生態(tài)工程中,人類應(yīng)用了生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法,促進(jìn)了人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展.
(2)在西部地區(qū)“退耕還林還草”的目的是增加當(dāng)?shù)匚锓N多樣性,其遵循的是物種多樣性原理.
(3)西部地區(qū)的草場(chǎng),要注意合理放牧,需要考慮環(huán)境承載力,因?yàn)槿舫^(guò)其限度,就會(huì)引起系統(tǒng)的失衡和破壞,這遵循的是協(xié)調(diào)與平衡原理.
(4)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的目標(biāo)除了治理環(huán)境污染之外,主要是對(duì)破壞的生態(tài)系統(tǒng),特別是開(kāi)礦后的廢棄地以及濕地等進(jìn)行生態(tài)恢復(fù).
故答案為:
(1)生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)
(2)增加當(dāng)?shù)匚锓N多樣性 物種多樣性原理
(3)協(xié)調(diào)與平衡 環(huán)境承載力 系統(tǒng)的失衡和破壞
(4)生態(tài)恢復(fù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是( )
A.玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株
B.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
C.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株
D.將乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中培育成克隆羊
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境中所含物質(zhì)的種類繁多,下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)是( )
A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)類,包括水、無(wú)機(jī)鹽、氨基酸、葡萄糖等
B.信號(hào)分子類,包括激素、神經(jīng)遞質(zhì)、組織胺、抗體等
C.代謝產(chǎn)物類,如二氧化碳、尿素、尿酸等
D.大分子蛋白質(zhì)類,如呼吸氧化酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的說(shuō)法正確的有幾項(xiàng)( )
①單基因遺傳病是由單個(gè)基因控制的遺傳病
②21三體綜合征患者是由染色體異常引起的三倍體個(gè)體
③可通過(guò)羊水檢測(cè)、B超檢查、DNA測(cè)序分析等基因診斷手段來(lái)確定胎兒是否患有鐮刀型細(xì)胞貧血癥
④禁止近親結(jié)婚可降低隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率
⑤成功改造過(guò)造血干細(xì)胞,凝血功能全部恢復(fù)正常的某女性血友病患者與正常男性結(jié)婚后所生子女的表現(xiàn)型為兒子全部患病,女兒全部正常.
A.二項(xiàng) B.三項(xiàng) C.四項(xiàng) D.五項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶,使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì).例如,酚氧化酶可引起果蔬酶促褐變,也是引起果汁褐變的最主要因素.請(qǐng)據(jù)資料分析回答:
(1)酚氧化酶與酚類底物分別儲(chǔ)存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中.能實(shí)現(xiàn)這樣的分類存放是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有 系統(tǒng),組成該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有的功能特性是 .
(2)把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理,完成下列問(wèn)題:
步驟
試管 | ①酚氧化酶提取液的處理 | ②加入緩沖液 | ③加入酚類底物 | 實(shí)驗(yàn)后的顏色 |
A | 不作處理 | 2mL | 2mL | 褐色 |
B | 加入蛋白酶,10分鐘 | 2mL | 2mL | 無(wú)色 |
C | 加入三氯乙酸(強(qiáng)酸),10分鐘 | 2mL | 2mL |
推測(cè)實(shí)驗(yàn)后,試管C中的顏色是 .試管A、C對(duì)照,你能提出什么結(jié)論? .試管A、B對(duì)照,說(shuō)明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是 .
(3)基因工程已應(yīng)用在抗褐變品種的改良上,目前比較成功的是反義RNA技術(shù)(反義RNA可直接作用于靶MRNA的SD序列和部分編碼區(qū),直接抑制翻譯).有人將一段cDNA片段通過(guò) 的方法導(dǎo)入馬鈴薯的細(xì)胞中,并表達(dá)得到反義的RNA,結(jié)果塊莖中的酚類物質(zhì)氧化受阻,表皮被擦破后不發(fā)生褐變.你認(rèn)為反義RNA發(fā)揮作用的原因可能是 ,阻礙了翻譯過(guò)程的進(jìn)行.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】線粒體、葉綠體、核糖體、染色體都是棉花葉肉細(xì)胞的重要細(xì)胞結(jié)構(gòu),這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)在化學(xué)組成上的共同點(diǎn)是( )
A.都具有蛋白質(zhì)和核酸 B.組成元素的種類相同
C.核酸組成單位種類相同 D.都含有磷脂雙分子層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于幾種常見(jiàn)育種方法的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在雜交育種中,一般從F2開(kāi)始選種,因?yàn)閺腇2開(kāi)始發(fā)生性狀分離
B.在單倍體育種中,常先篩選F1花粉類型再分別進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)
C.在多倍體育種中,用秋水仙素處理的目的是使染色體數(shù)目加倍
D.在誘變育種中,人工誘變能提高變異頻率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中能允許某些蛋白質(zhì)分子順利通過(guò)的是( )
A.線粒體的外膜和葉綠體的雙層膜
B.細(xì)胞膜和核孔
C.液泡膜和細(xì)胞壁
D.細(xì)胞壁和核孔
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究甲狀腺激素具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)育的功能,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一組正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。此實(shí)驗(yàn)對(duì)照組應(yīng)設(shè)為
①用一組成年的家兔做相同的實(shí)驗(yàn) ②用一組相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察
③用一組相似的幼年家兔在頸部切開(kāi)傷口后縫合,在相同的環(huán)境中觀察
④用另一組相似的幼年家兔做相同實(shí)驗(yàn),補(bǔ)充外源甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
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