某男子患白化病，他的父母和妹妹均無此病，如果他的妹妹與白化病患者結(jié)婚，生一病孩的幾率是

A．1/2 B．2/3 C．1/3 D．1/4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧師大附中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中的①表示細(xì)胞免疫中溶酶體內(nèi)水解酶分解細(xì)菌

B．吞噬過程說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有選擇透過性

C．④中物質(zhì)合成受細(xì)胞核控制，需要在③中加工

D．若②為處理后的抗原，可能引起細(xì)胞免疫或體液免疫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省銅陵市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及其功能。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A是________。E在動(dòng)物內(nèi)是指________，在植物體內(nèi)主要指________。

（2）F是________，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的。除了它以外，細(xì)胞中的脂質(zhì)還包括________和________等。

（3）G在細(xì)胞中承擔(dān)的功能是多種多樣的， 除了可以作為結(jié)構(gòu)物質(zhì)， 還可以起________作用，如絕大多數(shù)酶；或者起________作用，如生長激素。

（4）在絕大多數(shù)生物體內(nèi)， H是________，此時(shí)D是________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

夏季晴朗無云的某天，某種綠色植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）在A點(diǎn)時(shí)植物細(xì)胞中會(huì)產(chǎn)生ATP的場所是 。

（2）在12：00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”，原因是此時(shí) 。

（3）如果該植物處于密閉的空間中，CO2 吸收速率也如圖所示，則密閉空間中CO2 在 點(diǎn)濃度最高, O2 在 點(diǎn)濃度最高。

（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開啟程度越大）

①以上方案有2個(gè)不完善的地方，請(qǐng)指出來并加以修正。

②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片氣孔開啟程度 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有絲分裂過程中染色體、染色單體、DNA分子的數(shù)量比是1∶2∶2，該細(xì)胞所處的時(shí)期是

A．前期或后期 B．中期或末期

C．前期或中期 D．后期或末期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列雜合組合屬于測交的是

A．EeFfGg×EeFfGg B．EeFfGg×eeFfGg

C．eeffGg×EeFfgg D．eeffgg×EeFfGg

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是：

A．①②和①③

B．②③和①②

C．②④和①③

D．②③和③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是

A．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B．DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的

C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基

D．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

艾滋病病毒（HIV）是一種RNA病毒。下圖表示HIV通過T淋巴細(xì)胞表面的CD4受體識(shí)別T淋巴細(xì)胞并侵染的過程，其中①～⑧表示相關(guān)的生理過程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）T細(xì)胞表面CD4受體的化學(xué)本質(zhì)是___________。

（2）HIV以 的方式進(jìn)入T細(xì)胞，并在 （細(xì)胞器）的作用下脫去衣殼，釋放出病毒核酸。

（3）與③過程相比，②過程中特有的堿基配對(duì)方式是___________。②過程的完成需要____________的催化。

（4）科學(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細(xì)胞中，以防止病毒增殖。他們用CD4受體修飾過的成熟紅細(xì)胞引誘HIV識(shí)別并侵染，取得了階段性的成果。請(qǐng)簡要說明其機(jī)理：_____________。

（5）對(duì)于微生物傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、___________和保護(hù)易感人群，實(shí)踐表明通過 來保護(hù)易感人群是目前預(yù)防微生物傳染病最有效的措施。

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