（11分）如下圖所示，是某種類型的生物代謝過程中的某種生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生理活動(dòng)被稱為           _______  ，在該生物的葉肉細(xì)胞的      __   (細(xì)胞器)中進(jìn)行。
（2）圖中字母A，B，C各自代表的物質(zhì)是A      ，B        ，C        。
（3）在Ⅰ中，能量的變化是          ；在Ⅱ中能量的變化是                 。
（4）.在正常生理狀態(tài)(如溫度、pH)下，進(jìn)行該生理活動(dòng)的細(xì)胞器中，如果A和B的含量甚微，說明該生理活動(dòng)的        階段受阻，很可能是因?yàn)?u>              ；如果ADP和NADP+的含量甚微，說明該生理活動(dòng)的    階段受阻，很可能是因?yàn)?u>                      。

（1）光合作用   葉綠體
（2）ATP   NADPH   C2HO
（3）光能→電能→活躍化學(xué)能   活躍化學(xué)能→穩(wěn)定化學(xué)能
（4）光反應(yīng) 光照不足或無光  暗反應(yīng)  二氧化碳供應(yīng)不足或停止供應(yīng)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生長素（IAA）是植物體內(nèi)一種重要激素。請(qǐng)回答下列問題：

（1）為了研究單側(cè)光對(duì)生長素分布的影響,某興趣小組進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)中，A與B之間對(duì)照表明了          ；A與C、B與D之間對(duì)照表明了            ；C與D之間對(duì)照表明了                            。

（2）不同濃度的生長素對(duì)胚芽鞘生長的影響不同。為了驗(yàn)證上述假設(shè)，某同學(xué)以萌發(fā)的玉米種子、空白瓊脂塊、濃度為1 mol·L-1的標(biāo)準(zhǔn)IAA溶液、蒸餾水、刀片、刻度尺（或量角器）等為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)步驟：

①取1 mol·L-1的標(biāo)準(zhǔn)IAA溶液和蒸餾水，配制獲得濃度梯度為10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3、10-2 mol·L-1的IAA溶液，                                    。

②                                                                     。

③                                                                     。

（3）植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基中的不同種類激素的比例對(duì)誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化和再分化具有重要的調(diào)節(jié)作用。當(dāng)分化培養(yǎng)基中                 的比例偏低時(shí)，有利于愈傷組織分化形成根。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆河南鄭州一中高三期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島，某時(shí)間段內(nèi)島上鳥的種類和數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如下圖所示，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A．兩島上的鳥類存在地理隔離，不同種的鳥類之間存在著生殖隔離

B．甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大

C．兩島的鳥類各形成一個(gè)種群基因庫，且兩個(gè)基因庫間的差異越來越大

D．兩島上鳥類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江省杭州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下是某調(diào)查小組對(duì)某森林生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查研究的情況，分析回答：

（1）物種組成是決定群落性質(zhì)的最重要因素。為了統(tǒng)計(jì)群落的植物種類組成，在群落的中心部位選取樣地，用隨機(jī)取樣法取樣，首先要確定樣方面積。系列取樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示。

①試寫出該研究的課題名稱：    。

②據(jù)圖可知：在一定范圍內(nèi)，隨樣方面積的增大，    ；調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是    m。

（2）調(diào)查小組對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的幾種植物種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如下表所示（單位：株／m。）

年份

植物                   2006               2007               2008               2009               2010

A                         10.0                9.2                  8.0                  6.8                  5.5

B                          3.0                  2.1                  1.1                  0.3                  0.1

C                          0.3                  0.6                  1.1                  1.5                  2.3

D                         3.0                  2.0                  0.4                  0                      0

如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是    。入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種和環(huán)境造成危害，其主要原因是    。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年陜西省高三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

根據(jù)所學(xué)的細(xì)胞分裂知識(shí)，回答下列問題。

（1）蛙的胚胎發(fā)育時(shí)，在受精卵的卵裂過程中，有機(jī)物的總量       、種類       。（填增加、減少或不變）

（2）請(qǐng)畫出如下圖所示細(xì)胞分裂后期的分裂圖形：（2分）[來源

:Z,xx,k.Com]

（3）細(xì)胞有絲分裂后期，由于著絲點(diǎn)一分為二，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍。著絲點(diǎn)一分為二原因是否是受紡錘絲牽引的結(jié)果？某同學(xué)對(duì)該問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：                                                        。（2分）

實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：培養(yǎng)洋蔥根尖

第二步：取兩個(gè)廣口瓶分別編號(hào)為1號(hào)、2號(hào)，并裝入清水，向1號(hào)瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素水溶液，向2號(hào)瓶中加入 2mL清水。

第三步：將已長出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號(hào)、2號(hào)廣口瓶培養(yǎng)一段時(shí)間。

第四步：從1號(hào)、2號(hào)廣口瓶中洋蔥上分別切取長2—3mm根尖，并分別進(jìn)行

第五步：分別在顯微鏡下觀察裝片，比較并記錄         （時(shí)期）時(shí)的染色體數(shù)目。

請(qǐng)你預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：

①                                                                （2分）

②                                                                （2分）

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆山西省高二3月月考生物試卷 題型：綜合題

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能很好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，某生物興趣小組同學(xué)試圖探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能把尿素高效降解為氨的細(xì)菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答問題。

KH2PO4[來源:ZXXK]

1.4 g

Na2HPO4

2.1 g

MgSO4·7H2O

0.2 g

葡萄糖

10 g

尿素

1 g

瓊脂

15 g

將上述物質(zhì)溶解后，

用自來水定容到1 000 mL

 

(1)此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？　　　　，理由是　　　      　　　　　　。

(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選　 　　　，這種培養(yǎng)基屬于　　　　培養(yǎng)基。

(3)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的　　　　和　　　　，實(shí)

驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，原因是　　　　        　　　。

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí)，常采用　　        　　接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案