下圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖,圖中①和②,③和④互為同源染色體,則圖a、圖b所示的變異

A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異

B.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

C.均使生物的性狀發(fā)生改變

D.均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

練習冊系列答案
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在光合作用最適溫度條件下用水培法栽植的小麥研究綠色植物光合作用強度和空氣中CO2含量的關(guān)系時,繪制出了下圖,請回答下列問題:

(1)B點后,限制光合作用強度的外界因素主要是_____。

(2)若溫度升高3℃,B點將向 方移動。

(3)本實驗是將植物栽植在盛有完全培養(yǎng)液的燒杯中:

若不補充培養(yǎng)液,發(fā)現(xiàn)一段時間后有些離子濃度會高于最初的濃度,最可能的原因是__________________。

若不斷添加此種培養(yǎng)液以保障營養(yǎng)充足。一定時間后仍然出現(xiàn)了缺乏無機鹽離子的癥狀,其原因最可能是 。

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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在細胞內(nèi)含量極少,但對維持生命活動必不可少的元素有( )

A.Fe Mn Zn Mg B.Zn Cu Mg Ca

C.Zn Cu B Mn D.Mg Mn Cu Mo

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于染色體的敘述不正確的是

A.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,其存在于細胞核中

B.一條染色體上只有一個DNA分子,DNA分子主要位于染色體上

C.減數(shù)分裂過程中進行聯(lián)會的一對染色體,其來源不同

D.兩條非同源染色體之間互換一部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)組成物質(zhì)的敘述,正確的是

A.組成生物遺傳物質(zhì)的單體是相同的

B.控制生物性狀的基因位于染色體上

C.分泌蛋白合成時的直接模板是mRNA

D.DNA突變會導致生物的性狀發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)結(jié)構(gòu)與功能,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可分為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種類型,如下圖所示,粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要與分泌蛋白合成、加工有關(guān),滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的重要場所,兩種類型的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在不同細胞中分布不同,下列細胞中滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分布較多的是

A.胰腺外分泌細胞 B.漿細胞

C.睪丸間質(zhì)細胞 D.神經(jīng)細胞

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

環(huán)孢霉素A是一種能抑制T細胞增殖的藥物,它能使人體免疫系統(tǒng)處于無應答或弱應答狀態(tài),因此環(huán)孢霉素A可用于

A.提高器官移植的成活率

B.清除宿主細胞內(nèi)的結(jié)核桿菌

C.降低惡性腫瘤的發(fā)病率

D.治療艾滋病

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省滄州市高三上學期第二周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示植物椰肉細胞的兩個重要的生理過程中C、H、O的轉(zhuǎn)化,下列有關(guān)敘述中不正確的是

A.a(chǎn)、c過程產(chǎn)生[H]時也產(chǎn)生ATP

B.甲、乙過程中的[H]轉(zhuǎn)移途徑相同

C.進行甲、乙過程的環(huán)境條件有差異

D.c過程需要水的參與

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年四川鄰水石永中學高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小芬利用顯微鏡觀察人的血細胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如下圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.若使用相同的光圈,則甲比乙亮

B.在甲中所觀察到的細胞,在乙中均可觀察到

C.若玻片右移,則甲的影像會右移而乙的影像左移

D.若在甲看到模糊的影像,改換成乙就可以看到清晰的影像

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