【題目】在植物細(xì)胞工程中，當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁，參與這一過(guò)程的細(xì)胞器是（ ）
A.葉綠體、高爾基體
B.線粒體、高爾基體
C.葉綠體、線粒體
D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

【答案】B
【解析】植物原生質(zhì)體融合成功的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁，而植物細(xì)胞壁形成與高爾基體有關(guān)，合成大分子物質(zhì)需消耗細(xì)胞內(nèi)能量，能量主要由線粒體通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生，故選B。本題主要考查植物體細(xì)胞雜交相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)或方法與原理不相符的是（ ）
A.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體——細(xì)胞的全能性
B.纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁——酶的專(zhuān)一性
C.原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上的差異，人體的細(xì)胞可以分為600多種不同的類(lèi)型。產(chǎn)生不同類(lèi)型細(xì)胞的主要原因是(　　)

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞衰老 D. 細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是大腸桿菌細(xì)胞中基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中①所示的過(guò)程在遺傳學(xué)上稱(chēng)為______，該過(guò)程需要_____種核苷酸為原料。

（2）圖中a表示____分子，它的作用是______。

（3）紅霉素是一種抗菌藥物，能夠影響a與原核細(xì)胞的核糖體結(jié)合，抑制了圖中③__________過(guò)程，從而起到抗菌作用。

（4）過(guò)程③合成的蛋白質(zhì)有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—組氨酸—谷氨酸—”，轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的相應(yīng)堿基序列分別為AGA、GUG、CUU，則決定該氨基酸序列的基因的堿基序列為______________________。

（5）大腸桿菌細(xì)胞中的RNA，其功能有____________。（多選）

A．作為遺傳物質(zhì)
B．傳遞遺傳信息
C．轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸

D．構(gòu)成核糖體
E．催化化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述，正確的是

A. 組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多

B. 人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類(lèi)差異很大

C. 組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到

D. 不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖，圖B表示神經(jīng)纖維局部放大膜內(nèi)外電荷的分布情況，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）在圖A中，興奮在③處以_____形式傳導(dǎo)，在⑥處以______形式傳遞。

（2）若將藥物放在⑤，刺激③，肌肉收縮；將藥物放在⑥，刺激③，肌肉不收縮。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)興奮在_____有阻斷作用。

（3）在圖B中，表示興奮部位的是_____(填字母)，若在體內(nèi)，此時(shí)興奮傳導(dǎo)的方向是_______（填“單向”或“雙向”）

（4）嬰幼兒常會(huì)“尿床”，而成年人卻能主動(dòng)控制排尿，這一事實(shí)明__________。

（5）在寒冷環(huán)境中，除通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少熱量散失外，在下丘腦和垂體分泌激素的作用下，_____激素分泌增加，該激素的作用是______________________。

（6）圖示調(diào)節(jié)方式與激素調(diào)節(jié)相比，反應(yīng)速度___，作用時(shí)間_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)A、b是玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱(chēng)為____________。經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的表現(xiàn)型符合育種要求的植株中，不能穩(wěn)定遺傳的占_____。將A_bb的玉米植株自交，子代中AAbb與Aabb的比是________。

（2）過(guò)程⑤常采用_____________方法得到Ab幼苗。⑥過(guò)程常用的化學(xué)試劑是___________，作用原理是_________________；與過(guò)程①②③的育種方法相比，過(guò)程⑤⑥的育種優(yōu)勢(shì)是__________________。

（3）過(guò)程⑦是用γ射線處理獲取新品種的方法，處理對(duì)象常選用萌發(fā)的種子或幼苗，這是因?yàn)?/span>________________________________。

（4）④過(guò)程中，獲取目的基因時(shí)需要_________酶在特定位點(diǎn)切割，而將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞之前，首先要將目的基因與__________相結(jié)合。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于大腸桿菌的敘述，正確的是（ ）


A.四環(huán)素能抑制細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成


B.經(jīng)誘變育種可獲得人胰島素高產(chǎn)菌株


C.細(xì)胞中只含有A，T，C，G四種堿基


D.T2噬菌體感染菌體,不會(huì)導(dǎo)致菌體裂解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒與細(xì)菌的區(qū)別、細(xì)菌與真菌（如：酵母菌）的區(qū)別分別在于（ ）

A．有無(wú)細(xì)胞壁、有無(wú)遺傳物質(zhì)

B．有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、有無(wú)成形的細(xì)胞核

C．有無(wú)細(xì)胞核、有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D．有無(wú)細(xì)胞核、有無(wú)細(xì)胞壁

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