13．制作脫氧核苷酸模型時，各部件之間需要連接，下列圖中連接正確的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

分析 DNA的基本組成單位是四種脫氧核苷酸，且一分子脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成，其中磷酸和含氮堿基連接在脫氧核糖體上，且兩者的連接位點之間應相隔一個C原子．據(jù)此答題．

解答 解：磷酸和含氮堿基都連接在脫氧核糖上，且兩者的連接位點之間相隔一個O原子．因此由脫氧核苷酸的組成和連接方式可知，制作脫氧核苷酸模型時，各部件之間需要連接正確都是C．
故選：C．

點評 本題結合模型圖，考查DNA分子的基本單位，要求考生識記DNA分子的基本單位，掌握三種分子之間的連接方式，能準確判斷各選項選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．如圖為某溶質分子進出細胞的示意圖．有關敘述錯誤的是（　�。�
A．載體①和②是細胞膜上的蛋白質
B．載體②逆濃度轉運溶質分子
C．載體①轉運溶質分子不消耗能量
D．該溶質分子進出細胞的轉運方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是（　�。�
A．囊胚期細胞分化是由于遺傳物質突變引起的
B．囊胚期的細胞出現(xiàn)了細胞分化，但遺傳物質未發(fā)生改變
C．桑椹胚的各細胞結構功能基本相同
D．囊胚期內細胞團和滋養(yǎng)層細胞差異不是復制水平上的差異而是轉錄水平上的差異引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．果蠅長翅（V）和（v）由一對常染色體上的等位基因控制．假定某果繩種群有20 000只果蠅，其中殘翅果蠅個體數(shù)量長期維持在4%，若再向該種群中引入20000只純合長翅果蠅，在不考慮其他因素影響的前提下，關于純合長翅果蠅引入后種群的敘述，錯誤的是（　　）
A．V基因頻率降低了50%B．雜合果蠅比例降低了50%
C．v基因頻率增加了50%D．殘翅果蠅比例降低了50%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某研究小組為了生產(chǎn)梨釀制醋酸，具體流程如圖1所示，請回答：

（1）圖1中乙過程可加入果膠酶，為證明該酶的效果，可分別取等量渾濁的梨汁和澄清的梨汁，各加入等量的95%乙醇，預計后者出現(xiàn)的沉淀物比較少．
（2）適宜條件下進行酒精發(fā)酵，發(fā)酵完畢的標志是停止產(chǎn)生氣泡，待沉淀后，可用虹吸法（方法）將上清液（即果酒）取出．若培養(yǎng)液酒精濃度超過16%時，酵母菌會死亡．
（3）若用于醋酸發(fā)酵的醋桿菌被雜菌污染，欲消除污染的雜菌，常用方法是單菌落的分離/劃線分離法/涂布分離法．
（4）用適宜方法獲得優(yōu)質醋桿菌的菌種，若要擴大培養(yǎng)，適宜的培養(yǎng)基是C．
A．MS培養(yǎng)基
B．添加蔗糖的豆芽汁
C．含蛋白胨、酵母提取物、NaCl及其它適宜添加物的培養(yǎng)液
D．尿素、葡萄糖，K2HPO4，NaCl，酚紅，瓊脂糖配制的培養(yǎng)基
（5）圖2表示不同醋桿菌接種量（5%、10%、15%）與醋酸發(fā)酵的關系，據(jù)圖判斷，下列敘述中，錯誤的是B

A．發(fā)酵液中的醋桿菌進行需氧呼吸
B．培養(yǎng)時間越長，培養(yǎng)液的pH越低
C．接種后20h，接種量為5%的醋酸產(chǎn)量最少，主要是因為發(fā)酵速度較慢
D．接種后70h，接種量為15%的醋酸產(chǎn)量最少，與菌體生長繁殖消耗較多營養(yǎng)物質有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在下列雜交組合中，后代出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的親本組合是（　�。�
A．AaBb和AaBbB．AaBB和aabbC．AaBB和AABBD．AABb和aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位依次是（　�。�
A．核酸、蛋白質、細胞B．糖類、蛋白質、細胞
C．蛋白質、核酸、細胞D．核酸、糖類、細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關組成生命物質的敘述正確的是（　�。�
A．生物大分子中以碳元素的含量為最高，“沒有碳就沒有生命”
B．分解糖原比分解等量脂肪，釋放的能量更多
C．DNA是所有生物的遺傳物質，說明生物具有統(tǒng)一性
D．構成細胞膜的化學成分除蛋白質、磷脂、多糖外，有的還有膽固醇等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關顯微鏡操作的說法，錯誤的是（　�。�
A．高倍鏡下細胞質流向是逆時針的，則細胞中細胞質流向應是順時針的
B．為觀察低倍視野中位于左下方的細胞，應將裝片向左下方移動，再換用高倍鏡
C．用顯微鏡的凹面反光鏡反光，則視野更加明亮
D．在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，先用低倍鏡，再換用高倍鏡

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