【題目】研究小組探究了萘乙酸（NAA）對某果樹扦插枝條生根的影響，結(jié)果如下圖。下列相關敘述正確的是

A. 自變量是NAA，因變量是平均生根數(shù)

B. 不同濃度的NAA 均提高了插條生根率

C. 生產(chǎn)上應優(yōu)選320 mg/ L NAA 處理插條

D. 圖中的NAA對于果樹的生根數(shù)沒有體現(xiàn)兩重性

【答案】D

【解析】根據(jù)圖形分析可知，實驗的自變量是不同濃度的NAA，因變量是平均生根數(shù)和生根率，A錯誤；據(jù)圖中曲線可知，不同濃度的NAA，有的提高了插條生根率，有的降低了插條生根率，如圖中NAA濃度超過300 mg/L以后，都表現(xiàn)為抑制了生根率，體現(xiàn)了NAA對于果樹的生根數(shù)作用的兩重性，B錯誤；320mg/LNAA處理插條生根率低，不能選擇320mg/LNAA處理插條，C錯誤；圖中的NAA對于果樹的生根數(shù)都是促進作用，沒有體現(xiàn)兩重性，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒是一種十分罕見的RNA病毒,被世界衛(wèi)生組織列為對人類健康危害最嚴重的病毒之一。下列關于“埃博拉”病毒，敘述錯誤的是（ ）

A．不能在培養(yǎng)基上增殖

B．遺傳物質(zhì)中只含有C、H、O、N 四種元素

C．沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細胞體內(nèi)

D．生命活動離不開細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞生命歷程的說法，正確的是

A. 某細胞能合成mRNA，說明該細胞也高度分化

B. 細胞內(nèi)產(chǎn)生的自由基會攻擊細胞內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)

C. 抑癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞分裂和生長進程

D. 人口腔上皮細胞有絲分裂間期染色體高度螺旋化縮短變粗形成染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酰膽堿是一種興奮性遞質(zhì),狂犬病毒侵入人體后,可以與乙酰膽堿受體結(jié)合 （如右圖所示）。相關敘述正確的是

A．狂犬病毒入侵神經(jīng)細胞能促進神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

B．狂犬病毒侵入細胞過程與神經(jīng)沖動傳導方向相同

C．狂犬病毒與乙酰膽堿受體結(jié)合會導致相應神經(jīng)元Na+ 內(nèi)流速度減慢

D．效應 T 細胞可與被狂犬病毒侵染后神經(jīng)細胞密切接觸,導致被侵染的神經(jīng)細胞壞死

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關線粒體的敘述，正確的是（ ）
A.毒素影響線粒體功能從而影響人紅細胞吸收葡萄糖
B.線粒體中的氧濃度一般小于細胞質(zhì)基質(zhì)中的氧濃度
C.線粒體從細胞質(zhì)基質(zhì)中吸收葡萄糖并進一步氧化分解
D.細菌的細胞中無線粒體，只能通過無氧呼吸獲取能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳性胰腺炎是一種人類常染色體顯性遺傳病，某重癥聯(lián)合免疫缺陷病是伴X染色體隱性遺傳病，如圖是某家族患遺傳性胰腺炎和某重癥聯(lián)合免疫缺陷病的遺傳系譜圖．

（1）如果遺傳性胰腺炎致病基因用A表示，某重癥聯(lián)合免疫缺陷病致病基因用b表示，Ⅲ﹣1基因型為 ．
（2）Ⅲ﹣2與Ⅲ﹣3婚配后，準備生育后代．
①如果胎兒是男孩，則他同時患兩種病的幾率為；進一步確定此男孩攜帶哪種致病基因，可采用方法．
②Ⅲ﹣3產(chǎn)前檢查時，對從羊水分離到胎兒脫落的細胞進行系列分析，確定胎兒的基因型為aaXbXbY．胎兒性染色體多了一條的原因是（填“父親”或“母親”）的生殖細胞形成過程發(fā)生了什么變化？ ．
（3）如果Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣4婚配，建議他們生（填“男孩”或“女孩”），原因是 ．
（4）確定遺傳性胰腺炎的遺傳方式應采用的方法是（填下列序號），研究發(fā)病率應采用的方法是（填下列序號）．
①在人群中隨機抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率
②在人群中隨機抽樣調(diào)查研究遺傳方式
③在患者家系中調(diào)查并計算發(fā)病率
④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作下列發(fā)酵食品時，需要用香辛料的是（ ）

A．果酒 B．腐乳 C．果醋 D．酸奶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹�。―DTT）和矮稈不抗銹病（ddtt）進行育種時，一種方法是雜交得到F1 ， F1再自交得到F2；另一種方法是用F1的花粉進行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株．下列敘述正確的是（ ）
A.前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占 、
B.后一種方法所得的相應植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為
C.前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合
D.后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在加入剛果紅的培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈的菌落是（ ）

A. 分解尿素的細菌 B. 硝化細菌

C. 分解纖維素的細菌 D. 乳酸菌

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