圖甲為某一生物個(gè)體細(xì)胞分裂的示意圖，用該生物個(gè)體與基因型為aa的個(gè)體雜交得到F1，對(duì)F1中的1號(hào)和2號(hào)個(gè)體體細(xì)胞中該對(duì)等位基因表達(dá)的蛋白質(zhì)進(jìn)行鑒定，結(jié)果如圖乙�；卮鹣铝袉栴}：

（l）據(jù)圖甲可判斷該個(gè)體是__________（填“雄性”或“雌性”），判斷依據(jù)是__________。甲細(xì)胞中有__________對(duì)同源染色體，該細(xì)胞中染色體行為導(dǎo)致的基因行為是__________。

（2）據(jù)圖乙分析可得如下結(jié)論：①甲細(xì)胞的基因型為__________；②雜合子體細(xì)胞中的A和a基因__________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）同時(shí)表達(dá)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 ，相當(dāng)于圖丙中 （填數(shù)字），乙圖是甲圖中 （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 。

（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是 ，它是在乙圖中的 （填字母）內(nèi)的中合成并分泌，通過作用出來，進(jìn)入對(duì)B發(fā)揮作用，興奮不能由B傳到A的原因是 。

（3）圖丙中的①、②、③、④、⑤代表了完成縮手反射的，其中③稱為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)園的面積為40hm2，研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查倉(cāng)鼠的種群密度，第一次捕獲120只作標(biāo)記后全部放掉，第二次捕獲200只，其中發(fā)現(xiàn)6只帶有標(biāo)記。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該農(nóng)場(chǎng)倉(cāng)鼠的種群密度約為4000只／hm2

B．倉(cāng)鼠在捕捉一次后更難捕捉，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際密度大

C．此種方法可以調(diào)查該地的物種豐富度

D．生態(tài)園防治鼠害可以提高生產(chǎn)者到其他生物的能量傳遞效率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）示意圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱：A為_________，B為________，C為________。

（2）人體主要的散熱器官是________。當(dāng)人體處于41 ℃的外界環(huán)境中時(shí)，主要的散熱方式是___________。

（3）人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)。完成這一反射活動(dòng)的反射弧是_______________.這種反射屬于________反射。

（4）甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié)，是因?yàn)開______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示酶的催化反應(yīng)過程．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．該酶促反應(yīng)過程可表示為a+b→c+d

B．適當(dāng)增大a的濃度會(huì)提高酶促反應(yīng)的速率

C．c或d的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率

D．若探究底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率影響，b的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物----選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

下圖表示被子植物花粉的發(fā)育過程，據(jù)圖完成下列各題。

（1）利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時(shí),選材非常重要。一般來說,在 期

花藥培養(yǎng)的成功率最高。為了選擇該時(shí)期的花藥,通常選擇 的花蕾。確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有 法;但是對(duì)于花粉細(xì)胞核不易著色的植物,需采用 法,該法能將花粉細(xì)胞核染成 色

（2）圖中所示的植物的基因型為AaBb（兩對(duì)基因遵循自由組合定律遺傳），則①的基因型為，②的基因型可能為 。

（3）⑦、⑧所指的結(jié)構(gòu)依次是 ；兩者的基因型是否相同？ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三1月模擬測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

洋麻莖稈的紅色和綠色由A—a、B—b，R—r三對(duì)基因共同決定，三對(duì)基因與莖稈顏色的關(guān)系如下圖所示：

基因型為A_B_rr的個(gè)體表現(xiàn)為紅莖，其余則為綠莖�，F(xiàn)有三組純種親本雜交，其后代的表現(xiàn)型及比例如下表：

組別

親本組合

F1自交

F2

甲

綠莖×紅莖

紅莖

綠莖∶紅莖＝1∶3

乙

綠莖×紅莖

綠莖

綠莖∶紅莖＝13∶3

丙

綠莖×紅莖

紅莖

綠莖∶紅莖＝7∶9

請(qǐng)回答有關(guān)問題。

（1）從________組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可判斷，A—a、B—b兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律。

（2）甲組綠莖親本可能的基因型是________或________。在丙組F2代中紅莖個(gè)體的基因型有________種。

（3）乙組F2中的紅莖個(gè)體分別自交，后代中出現(xiàn)紅莖個(gè)體的概率是________。

（4）花青素是一種非蛋白類化合物，由圖示可知，其合成過程是在基因的復(fù)雜調(diào)控下完成的。由此可以看出，基因與性狀的關(guān)系有________。（多選題）

A．基因通過控制酶的合成進(jìn)而控制生物的性狀

B．基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀

C．一種性狀可以由多對(duì)基因控制

D．基因的表達(dá)受到其他基因的調(diào)控

E．生物的性狀不僅受到基因的控制，還受到環(huán)境條件的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上第三次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

光合促進(jìn)劑是一種與生長(zhǎng)素有類似生理作用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。某科研人員利用番茄為實(shí)驗(yàn)材料來探究光合促進(jìn)劑的生理作用，其實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)材料及用具：生長(zhǎng)狀況相同且長(zhǎng)勢(shì)良好的番茄若干株、適宜濃度的光合促進(jìn)劑、蒸餾水、尺、天平等。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：（請(qǐng)補(bǔ)充完善）

第一步：選取生長(zhǎng)狀況相同且長(zhǎng)勢(shì)良好的番茄若干株，隨機(jī)均分為甲、乙兩組。

第二步：對(duì)甲組噴灑適量適宜濃度的______；對(duì)照組乙噴灑等量的______。

第三步：將兩組番茄放置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，觀察兩組番茄的葉片顏色，測(cè)量并計(jì)算每組番茄的______、待成熟后計(jì)算每組座果數(shù)量、稱量并計(jì)算單果重量的平均值。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如下表所示。

植物生長(zhǎng)狀況、產(chǎn)量記錄表

（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

①該實(shí)驗(yàn)中，因變量有______個(gè)。設(shè)置甲、乙兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理遵循的是______實(shí)驗(yàn)原則。

②據(jù)表中葉色情況分析推斷：光合促進(jìn)劑增加番茄產(chǎn)量的原因可能是促進(jìn)了______ （物質(zhì)）的合成。據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷：光合促進(jìn)劑具有與生長(zhǎng)素類似的生理作用，如：促進(jìn)生長(zhǎng)、______。

③與光合促進(jìn)劑相比，生長(zhǎng)素是由植物體內(nèi)的______轉(zhuǎn)變的。根據(jù)上述光合促進(jìn)劑的作用，請(qǐng)總結(jié)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的概念__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一上第二次考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B．②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

C．③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D．④在所有細(xì)胞中的數(shù)目是不變的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案