如圖表示在人體細(xì)胞核中進(jìn)行的某一生命活動過程．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A、該過程共涉及5種核苷酸
B、在不同組織細(xì)胞中該過程的產(chǎn)物無差異
C、該過程需要解旋酶和DNA聚合酶
D、該過程涉及堿基互補配對和ATP的消耗
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示表示轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程，該過程需要：（1）原料：四種游離的核糖核苷酸；（2）酶：解旋酶和RNA聚合酶；（3）能量（ATP）；（4）模板：DNA的一條鏈．
解答： 解：A、該過程共涉及8種核苷酸（四種脫氧核苷核苷酸和四種核糖核苷酸），A錯誤；
B、不同組織細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同，因此不同組織中轉(zhuǎn)錄形成的RNA有所區(qū)別，B錯誤；
C、該過程需要解旋酶和RNA聚合酶，C錯誤；
D、該過程需遵循堿基互補配對原則，同時需要消耗ATP，D正確．
故選：D．
點評：本題結(jié)合轉(zhuǎn)錄過程圖，考查遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識，重點考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，要求考生識記轉(zhuǎn)錄的條件，能根據(jù)圖示信息，運用所學(xué)的知識對選項作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

試管中加入部分植物油，再加入消化液，經(jīng)充分振蕩后置于37℃左右溫水中，發(fā)現(xiàn)植物油逐漸消失，那么加入的消化液可能是（　�。�
①胰液
②腸液
③膽汁
④胃液．
A、①②④B、①③④
C、②③④D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是實驗測得的四種植物分生組織的細(xì)胞周期，下列敘述正確的是（　�。�
植物 細(xì)胞周期的時間（h）
a時期 b時期 合計
植物1 10.6 0.4 11
植物2 18 0.5 18.5
植物3 16.5 2 18.5
植物4 10.4 2.3 12.7
A、四種分生組織都能產(chǎn)生吲哚乙酸，促進(jìn)其細(xì)胞分裂
B、秋水仙素作用于b時期中的細(xì)胞，能使其染色體數(shù)目加倍
C、最好選用物種1觀察有絲分裂過程，因其細(xì)胞周期最短
D、四種植物細(xì)胞周期的時間都是固定不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：

缺氧時，易造成腦細(xì)胞水腫，原因是（　　）
A、細(xì)胞內(nèi)鈉離子濃度增高
B、細(xì)胞內(nèi)鈉離子濃度降低
C、細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度降低
D、細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度增高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布
B、合成ATP所需的能量主要由磷酸提供
C、ATP可以水解為一個核苷酸和兩個磷酸
D、正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向．以下敘述正確的是（　�。�
A、碳元素以二氧化碳形式從D傳到A和F
B、D→A→B→E構(gòu)成了一條食物鏈
C、圖中包含了7條食物鏈
D、B和F之間的關(guān)系為競爭和捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某細(xì)胞的分裂圖象，據(jù)圖分析合理的是（　�。�
A、1號染色體上含有基因W，則2號染色體上含有基因w的可能性很大
B、該細(xì)胞有四對同源染色體
C、若該細(xì)胞為某生物的體細(xì)胞，則該生物高度不育
D、該細(xì)胞完成分裂后，細(xì)胞中的染色體、DNA、線粒體被平均分配到子細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

在綠葉類蔬菜的保鮮過程中，同時降低有氧呼吸和無氧呼吸強度非常重要，為此，最佳的貯存條件是（　　）
A、低溫B、無氧C、高溫D、高氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列為某同學(xué)對植物葉綠體中色素分離的結(jié)果，其中所標(biāo)記的色素名稱或顏色正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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