15．檢測(cè)生物組織中的還原糖、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的實(shí)驗(yàn)如下表．表中待檢測(cè)物質(zhì)、使用試劑及呈現(xiàn)顏色的搭配，不正確的是（　　）
選項(xiàng)待檢測(cè)物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A蘋果中的還原糖斐林試劑磚紅色沉淀
B馬鈴薯中淀粉雙縮脲試劑紫色
C雞蛋清中的蛋白質(zhì)碘液紅色
D花生子葉中的脂肪蘇丹Ⅲ染液橘黃色
A．AB．BC．CD．D

分析 生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．

解答 解：A、在水浴加熱的條件下，還原糖可與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，生成磚紅色沉淀，A正確；
B、淀粉與碘液變藍(lán)色，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染橘黃色，D正確．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中化合物的鑒定，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，這需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述中正確的有幾項(xiàng)（ ）

①凡是自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者

②凡是細(xì)菌、真菌都是分解者

③綠色植物都是生產(chǎn)者

④異養(yǎng)型生物都是分解者

⑤動(dòng)物不都是消費(fèi)者

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)注意事項(xiàng)的解釋，不正確的是（　　）
A．用0.9%的NaCl溶液，防止人口腔上皮細(xì)胞形態(tài)改變
B．用8%的鹽酸，改變細(xì)胞膜通透性，使染色體中DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色
C．用緩水沖洗，防止將載玻片上的細(xì)胞沖掉
D．用吡羅紅甲基綠染色劑染色時(shí)，先拿下蓋玻片，染色后，再蓋上蓋玻片

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．以下是某動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖． 圖甲表示該動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂過程中，不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系；圖乙表示細(xì)胞分裂過程中某兩個(gè)時(shí)期的圖象．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中a、c分別表示的是DNA（含量）、染色單體．
（2）圖乙中Ⅱ細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖甲中的2 （填1或2）時(shí)期．I中細(xì)胞染色單體數(shù)為0．Ⅱ細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)之比為1：2．
（3）在電鏡下觀察處于分裂期的細(xì)胞，可見放射狀星射線是由細(xì)胞兩極的中心體發(fā)出．在光學(xué)顯微鏡下觀察，處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞，與處于末期的植物細(xì)胞相比，在形態(tài)上最主要的不同是動(dòng)物腸上皮細(xì)胞膜凹陷，細(xì)胞縊裂．
（4）觀察圖丙中根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b（填圖中的字母）區(qū)細(xì)胞，該區(qū)域細(xì)胞特點(diǎn)是呈正方形，排列緊密，③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變．
（5）在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，要將實(shí)驗(yàn)材料（洋蔥根尖）進(jìn)行染色，染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)的染色質(zhì)或染色體染上顏色，便于觀察清楚．

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除入侵的病原體的功能，有關(guān)免疫系統(tǒng)敘述錯(cuò)誤的是

A．免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)等

B．淋巴細(xì)胞來源于造血干細(xì)胞，都在骨髓中分化、發(fā)育、成熟

C．吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞

D．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞都可以識(shí)別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為中心法則．過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂間期期．
（2）過程②稱為轉(zhuǎn)錄，圖中DNA片段由500對(duì)堿基組成，A+T占?jí)A基總數(shù)的34%，該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子990．已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸．若DNA一條鏈的堿基序列為-TGTGCGTTGACC-，則以其互補(bǔ)鏈為模板合成mRNA，則mRNA的堿基序列為-UGUGCGUUGACC-．
（3）若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞．向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題（[]內(nèi)填序號(hào)）：
（1）請(qǐng)寫出：③高爾基體、④核糖體、⑦線粒體．
（2）放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是④⑤③①．（填序號(hào)）
（3）⑥的分泌蛋白質(zhì)通過胞吐方式到細(xì)胞外、依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性．
（4）圖中③在植物細(xì)胞中，還與細(xì)胞壁合成有關(guān)
（5）分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[⑦]線粒體提供的．
（6）如果有圖細(xì)胞是植物細(xì)胞，圖中還少了哪些結(jié)構(gòu)液泡、葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．mRNA上三個(gè)相鄰堿基為UAC，那么它所決定的氨基酸為（　�。�
A．GUA（纈氨酸）B．CAU（組氨酸）C．UAC（酪氨酸）D．AUG（甲硫氨酸）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是（　　）
A．F2出現(xiàn)性狀分離B．F2性狀分離比為9：3：3：1
C．測(cè)交后代性狀分離比為1：1：1：1D．決定不同性狀的遺傳因子自由組合

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