【題目】鼠的灰色(A)和黑色(a)由一對(duì)常染色體上的等位基因控制。假定某種群有1000只鼠,其中黑色鼠個(gè)體數(shù)量長(zhǎng)期維持在4%,若再向該種群中引入1000只純合灰色鼠,在不考慮其他因素影響的前提下,關(guān)于灰色鼠引人后種群的敘述,錯(cuò)誤的是
A.黑色鼠比例降低了50% B.a基因頻率降低了50%
C.雜合灰色鼠比例降低了50% D.A基因頻率增加了50%
【答案】D
【解析】依題意可知,由1000只鼠構(gòu)成的某種群,黑色鼠(aa)占4%,如果向該種群中引入1000只純合灰色鼠(AA),黑色鼠的數(shù)目不變,該種群的數(shù)量增加了一倍,因此黑色鼠比例降低了50%,A項(xiàng)正確;a基因頻率計(jì)算時(shí)的分子不變,但分母卻增加了一倍,所以a基因頻率會(huì)降低50%,B項(xiàng)正確;雜合灰色鼠(Aa)數(shù)目不變,該種群的數(shù)量增加了一倍,所以雜合灰色鼠的比例也降低了50%,C項(xiàng)正確;A基因頻率計(jì)算時(shí)的分子增加了2000,分母增加了4000,但加上原來(lái)的不一定是增加了50%,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是植物組織培養(yǎng)時(shí),相關(guān)激素的使用情況及實(shí)驗(yàn)結(jié)果;卮鹨韵聠(wèn)題。
激素使用情況 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
先使用激素a,后使用激素b | 有利于細(xì)胞分裂,但細(xì)胞不分化 |
先使用激素b,后使用激素a | 細(xì)胞既分裂也分化 |
同時(shí)使用,且比例適中 | 促進(jìn)愈傷組織的形成 |
同時(shí)使用,且激素a用量較高 | 有利于根的分化、抑制芽的形成 |
同時(shí)使用,且激素b用量較高 | 有利于芽的分化、抑制根的形成 |
(1)在植物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上都會(huì)出現(xiàn)穩(wěn)定性的差異,形成這些差異的過(guò)程叫做_____________。
(2)菊花組織培養(yǎng)中一般選擇________________植株的莖上部新萌生的側(cè)枝。
(3)通過(guò)表格可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)a和b同時(shí)使用時(shí),兩者_(dá)___________影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向。
(4)植物組織培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)操作步驟是:_______、_____、______、培養(yǎng)、移栽、栽培。
(5)在培養(yǎng)過(guò)程中最好放在無(wú)菌箱中培養(yǎng),培養(yǎng)期間應(yīng)定期____________。
(6)一般來(lái)說(shuō),容易進(jìn)行____________的植物,也容易進(jìn)行植物組織培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)變異與育種的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.基因中脫氧核苷酸的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序的改變歳是基因突變
B.選擇育種是一種古老的育種方法,它的突出優(yōu)點(diǎn)是進(jìn)展快,選擇范圍廣泛
C.人工誘變是創(chuàng)造動(dòng)植物新品種和微生物新類(lèi)型的重要方法,它的突出優(yōu)點(diǎn)是提高突變率,加速育種工作的進(jìn)程
D.對(duì)于基因工程或分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2009年春夏之交,甲型H1N1流感病毒大流行引起世界各國(guó)的關(guān)注。甲科學(xué)家將甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、C三種化合物,乙科學(xué)家將組成T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、D三種化合物。你認(rèn)為C、D兩種化合物分別指的是 ( )
A. 尿嘧啶、胸腺嘧啶 B. 胸腺嘧啶、尿嘧啶
C. 核糖、脫氧核糖 D. 尿嘧啶、腺嘌呤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇正確的實(shí)驗(yàn)方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下表是一系列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及其常用的實(shí)驗(yàn)方法或研究方法,其中正確的是:
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)方法 (研究方法) | 序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)方法 (研究方法) |
① | 制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 | 構(gòu)建概念模型 | ⑤ | 魯賓和卡門(mén)研究光合作用釋放氧氣的來(lái)源 | 同位素標(biāo)記法 |
② | 探究酵母菌的呼吸方式 | 對(duì)比實(shí)驗(yàn) | ⑥ | 分離葉綠體中的色素 | 紙層析法 |
③ | 分離各種細(xì)胞器的方法 | 差速離心法 | ⑦ | 摩爾根證明基因在染色體上 | 類(lèi)比推理法 |
④ | 調(diào)查狗尾草的種群密度 | 取樣器 取樣法 |
A.①④⑦ B.③⑤⑥⑦ C.①③⑥ D.②③⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來(lái)。精卵識(shí)別后,頂體膜與精子細(xì)胞膜融合,釋放溶酶體酶使卵子外層形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵。下列敘述正確的是( )
A.頂體內(nèi)儲(chǔ)存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的
B.精子游向卵子所需的能量來(lái)自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過(guò)性
D.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方另一半來(lái)自母方
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是
A.線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
B.葉綠體和線粒體中的還原氫被消耗的過(guò)程中都會(huì)伴隨ATP含量的增加
C.酵母菌在有氧和缺氧條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
D.植物根細(xì)胞分裂所需的ATP來(lái)源于細(xì)胞呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列與細(xì)菌、藍(lán)藻、菠菜葉肉細(xì)胞相關(guān)的問(wèn)題:
(1)生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,在細(xì)菌、藍(lán)藻、菠菜葉肉細(xì)胞中,單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的是 ,只屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細(xì)胞層次的是 ,題中所述三種細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是 。
(2)細(xì)菌與菠菜葉肉細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是 。與菠菜葉肉細(xì)胞相比,藍(lán)藻雖無(wú) ,但也能進(jìn)行光合作用,原因是其具有 (填色素名稱(chēng))及與光合作用有關(guān)的酶。
(3)細(xì)菌、藍(lán)藻、菠菜葉肉細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有 等結(jié)構(gòu)。相同干重的葉肉細(xì)胞和細(xì)菌的磷脂數(shù)量之比為8:1,細(xì)菌中磷脂含量較低的原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是
A.下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
B.下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng)
D.下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加
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