分析 柚皮精油如果采用蒸餾法提取時(shí)高溫條件下易分解,且原料易焦糊,所以常采用壓榨法提取.篩選乳酸菌時(shí)的接種方法主要有稀釋涂布平板法和平板劃線法,培養(yǎng)成功的關(guān)鍵是無(wú)菌操作.微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源水和無(wú)機(jī)鹽等.
解答 解:(1)如果利用水中蒸餾法提取芳香油,柚皮易發(fā)生焦糊現(xiàn)象,而且有效成分檸檬烯容易水解,因此一般采用水蒸氣蒸餾法提。ス腆w雜質(zhì)的方法是采用過(guò)濾.
(2)對(duì)于篩選菌種一般用固體選擇培養(yǎng)基,通常接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法;培養(yǎng)基滅菌通常用高壓蒸汽滅菌,對(duì)于工作臺(tái)通常用紫外線消毒.
(3)尿素屬于有機(jī)物,能夠?yàn)楫愷B(yǎng)微生物提供碳源,尿素中含有氮元素,能夠?yàn)槲⑸锾峁┑矗?br />(4)抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí),在長(zhǎng)滿致病菌的平板上,會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈.可通過(guò)測(cè)定透明圈的大小來(lái)比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果.
故答案為:
(1)壓榨 過(guò)濾
(2)稀釋涂布平板法 高壓蒸汽滅菌鍋 紫外線消毒
(3)碳源 氮源
(4)大小
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物有效成分的提取,發(fā)酵技術(shù)與應(yīng)用,微生物培養(yǎng)等知識(shí)點(diǎn),主要考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的記憶.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省東營(yíng)市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
LED(發(fā)光二極管)是工廠化蔬菜栽培的最佳人工光源,為研究不同紅藍(lán)光比例對(duì)某種蔬菜生長(zhǎng)發(fā)育的影響,科學(xué)家采用白(全光譜)、紅(波長(zhǎng)637nm)和藍(lán)(波長(zhǎng)465nm)三種LED光源設(shè)計(jì)了A(白100%)、B(紅100%)、C(紅90%+藍(lán)10%)、D(紅80%+藍(lán)20%)、E(紅70%+藍(lán)30%)、F(紅60%+藍(lán)40%)、G(紅50%+藍(lán)50%)七組不同光照。用這七組光照分別處理長(zhǎng)勢(shì)相同的蔬菜幼苗,第40天收獲測(cè)量,有關(guān)測(cè)量結(jié)果如下圖l、2所示。請(qǐng)回答:
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)保持各組的溫度、CO2濃度、光照的_______和_____等條件相同、適宜且穩(wěn)定。實(shí)驗(yàn)中選用紅、藍(lán)兩種光源的依據(jù)是________。
(2)由圖可知,B光照組凈光合速率可能最低,推斷其原因可能是單質(zhì)紅光處理使葉片中________所致。
(3)隨著藍(lán)光比例的增加,該蔬菜的地上部分生物量_______,說(shuō)明不同光質(zhì)比例可以調(diào)節(jié)_________,從而影響植物體的生長(zhǎng)發(fā)育。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將外源生長(zhǎng)激素基因?qū)雱?dòng)物體內(nèi)可提高動(dòng)物生長(zhǎng)速度 | |
B. | 將腸乳糖酶基因?qū)肽膛;蚪M中,使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中乳糖的含量大大降低 | |
C. | 利用基因工程得到的乳腺生物反應(yīng)器可以解決很多重要的藥品的生產(chǎn)問(wèn)題 | |
D. | 培育該“超級(jí)小鼠”所用的受體細(xì)胞可以是小鼠的受精卵,也可以是小鼠的體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含H多,氧化時(shí)耗氧多,產(chǎn)水多 | B. | 含H多,氧化時(shí)耗氧少,產(chǎn)水少 | ||
C. | 含H少,氧化時(shí)耗氧多,產(chǎn)水少 | D. | 含H少,氧化時(shí)耗氧少,產(chǎn)水多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株具有兩個(gè)染色體組,稱為二倍體 | |
B. | 減數(shù)分裂四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換和人的5號(hào)染色體部分缺失引起的貓叫綜合征都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
C. | 子女與父母的性狀總有一些差異,這些變異的主要來(lái)源是基因重組 | |
D. | 通過(guò)人工誘變,人們有目的地選育新品種,能避免育種的盲目性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2870 kJ | B. | 1161 kJ | C. | 196.65 kJ | D. | 61.08 kJ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 待測(cè)樣品 | 顯微鏡 | 染色劑 | 結(jié)果及結(jié)論 |
A | 梨汁 | 不需要 | 斐林試劑(水浴加熱) | 磚紅色沉淀,梨汁中含有葡萄糖 |
B | 稀釋的雞蛋清 | 需要 | 雙縮脲試劑 | 紫色,雞蛋清中含有蛋白質(zhì) |
C | 花生子葉 | 需要 | 蘇丹III | 橘黃色,細(xì)胞內(nèi)含有脂肪 |
D | 口腔上皮細(xì)胞 | 需要 | 吡羅紅甲基綠染液 | 細(xì)胞核呈綠色,DNA均在細(xì)胞核中 細(xì)胞質(zhì)呈紅色,RNA僅在細(xì)胞質(zhì)中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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